ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير التعليم الإلكتروني بالأد...>الوصف

تأثير التعليم الإلكتروني بالأداء المهاري لبعض متطلبات المعسكرات الكشفية لدى الطلاب بجامعة السليمانية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of E-Learning on the Skill Performance of some Scout Camp Requirements among Students at Sulaymaniyah University
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: سليمان، هيوا محمد علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج16, ع5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 649 - 667
DOI: 10.33984/0904-016-005-031
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1424060
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | التعليم الرقمي | معسكرات الكشافة | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الإلكتروني | المعسكرات الكشفية | طلاب | E-Learning | Scout Camps | Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الى معرفة تأثير التعليم الإلكتروني بالأداء المهارى لبعض متطلبات المعسكرات الكشفية لدى الطلاب بجامعة السليمانية للعام الدراسي 2021 - 2022 ، وتم اختيار مجتمع البحث عمدياً وبلغ عددهم (87) طالباً ، اما عينة البحث تم اختيارها بالطريقة العشوائية المنتظمة وتكونت من (18) طالباً ، واستخدم الباحث التصميم التجريبي ذو المجموعتين ( الضابطة و التجريبية) ذات الاختبارات القبلية والبعدية ، بعد تحليل النتائج استخدم الباحث الحقيبة الإحصائية (spss) للحصول على النتائج ، حيث ظهرت بعض النتائج الإيجابية للمنهج التعليمي ومنها استخدام أسلوب التعليم الالكتروني أدى الى تقدم مستوى أداء المهارات بعض المتطلبات الكشفية لدى مرحلة الجوالة بدرجة أكبر من الأسلوب المتبع من قبل المدرس ، ويوصي الباحث بضرورة اهتمام مدرسوا التربية الرياضية باستخدام أسلوب التعليم الالكتروني في تطوير أداء المهارات.

The research aims to find out the effect of e-learning on the skill performance of some scout camp requirements among students at Sulaymaniyah University for the academic year 2021-2022. The research population was chosen intentionally and their number reached (87) students. The research sample was selected in a systematic random way and consisted of (18) students. The researcher used an experimental design with two groups (control and experimental) with pre- and post-tests. After analyzing the results, the researcher used the statistical package (SPSS) to obtain the results, as some positive results emerged for the educational curriculum, including the use of the e-learning method, which led to an advancement in the level of performance of skills in some requirements. Scouting in the mobile stage is greater than the method used by the teacher, and the researcher recommends the need for physical education teachers to pay attention to using the e learning method in developing skills performance.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.