أثر استخدام برنامج قائم على حل المشكلات بطرق إبداعية على التطور المعرفي والتفكير الإبداعي والتواصل الاجتماعي والأداء الحركي لمرحلة رياض الأطفال
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using a Creative Problem Solving Program on Cognitive Development, Creative Thinking, Social Communication and Motor Performance among Kindergarteners |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفودري، مريم خالد محمد عبدالله حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Foudari, Mariam Khaled M. A. H. |
| مؤلفين آخرين: | الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله (مشرف) , الجاسم، فاطمة أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 179 |
| رقم MD: | 1424397 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
51
| LEADER | 01984nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1566469 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 547742 |a الفودري، مريم خالد محمد عبدالله حسن |e مؤلف |g Al Foudari, Mariam Khaled M. A. H. | ||
| 245 | |a أثر استخدام برنامج قائم على حل المشكلات بطرق إبداعية على التطور المعرفي والتفكير الإبداعي والتواصل الاجتماعي والأداء الحركي لمرحلة رياض الأطفال | ||
| 246 | |a The Effect of Using a Creative Problem Solving Program on Cognitive Development, Creative Thinking, Social Communication and Motor Performance among Kindergarteners | ||
| 260 | |a المنامة |c 2019 |m 1440 | ||
| 300 | |a 1 - 179 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 2003 | ||
| 653 | |a النمو المعرفي |a المهارات الاجتماعية |a المهارات الحركية |a التفكير الإبداعي |a رياض الأطفال | ||
| 700 | |a الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله |g Al-Zeghuol, Emad A. Rahim |e مشرف |9 114643 | ||
| 700 | |a الجاسم، فاطمة أحمد |g Al-Jasim, Fatima Ahmed |e مشرف |9 87997 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2003-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2003-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2003-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2003-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2003-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2003-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2003-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2003-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2003-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2003-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1424397 |d 1424397 | ||
عناصر مشابهة
-
طفل الروضة و الدراما الإبداعية
بواسطة: النجار، عبير عبدالحليم عبدالباري منشور: (2003) -
فاعلية برنامج قائم على القصة في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طفل الروضة
بواسطة: بشارة، جبرائيل منشور: (2011) -
أثر برنامج الفن والتصميم القائم على التفكير التأملي في تنمية الذكاء المكاني وحل المشكلات بطرق إبداعية للطلاب الموهوبين فنيا
بواسطة: السليمان، خالد منصور سليمان محمد منشور: (2019) -
فاعلية استخدام برنامج سكامبر في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طفل الروضة
بواسطة: اليامي، نسرين علي زايد منشور: (2020) -
الدراما الإبداعية برنامج مقترح لتنمية التفكير الإبداعي عند أطفال الروضة
بواسطة: بوجمعة، محمد الأمين منشور: (2021)
