| LEADER |
04363nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2171972 |
| 024 |
|
|
|3 10.33685/1317-000-086-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|a عبدالنوري، الحسن
|g Abedenouri, El Hassane
|e مؤلف
|9 442683
|
| 245 |
|
|
|a عوامل بناء وتطوير الكفاية المعجمية لدى متعلم اللغة العربية
|
| 246 |
|
|
|a Factors for Building and Developing the Lexical Competence of the Arabic Language Learner
|
| 260 |
|
|
|b مركز جيل البحث العلمي
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 83 - 106
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر الكفاية المعجمية مفتاحا حقيقيا للنجاح الدراسي لدى المتعلم، وجانبا مهما لبلوغ تمكنه اللغوي، وتحقيق تواصله الجيد مع الآخر إذ لا تعلم من دون لغة، ولا لغة من دون مفردات. كما تقوم بدور رئيس في خلق شخصية متوازنة ومنفتحة، وفاعلة داخل المحيط الاجتماعي والتربوي على السواء. وتساعد المتعلم على تطوير أفكاره ومعارفه واتجاهاته وقيمه، وتصقل ملكته في الإبداع والتذوق، وتنمي مهاراته في التفكير... ونظرا لأهميتها لدى المتعلم/ الفرد، ارتأت هذه الدراسة البحث في ماهية مفهوم الكفاية المعجمية، وعلاقته بمفهومي المعرفة المعجمية والقدرة المعجمية، ومناقشة انعكاساتها على شخصيته في أبعادها المختلفة من جهة، وعلى مستوى تعليميه وتعلمه للغة من جهة أخرى. ثم الإشارة إلى تأثرها ببعض العوامل التربوية، وخاصة درجة احترام المنهاج الدراسي لمعايير وضع المفردات الهدف، وطبيعة أدوار كل من المدرس والمتعلم في العملية التربوية... إضافة إلى بعض العوامل الأخرى، والتي قد تؤدي إلى ضعفها، ومنها: طبقة المتعلم الاجتماعية، والمستوى الثقافي والرمزي لأسرته، ونوع تفاعلاته الاجتماعية، واحتكاكه اللغوي، ومدى انفتاحه على تعلمات ومعارف وخبرات جديدة وغيرها. لتختتم هذه الدراسة باقتراح مداخل متعددة ومتنوعة لبنائها وتجويدها لدى المتعلم.
|b Lexical competence is a crucial component of achieving language mastery and effective communication, as well as a vital key to the learner's academic success. also create an active personality in both the social and education context... It aids in the growth of the learner's ideas, knowledge, attitudes, and improve thinking skills. Given the relevance of learner lexical competence, this study explores what it is? how it relates to lexical knowledge and lexical ability? and its implications on his personality, his education and language learning. The lexical competence affected by some educational factors, especially the respect of the curriculum criteria for developing the target vocabulary, and the roles of teacher and learner in the educational process. also the learner's social class, the cultural and symbolic level of his family, the type of his social interactions, and his language contact... this study concludes multiple conditions to build and improve the learner’s lexical competence.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a المعاجم اللغوية
|a الكفايات اللغوية
|a المفردات اللغوية
|
| 692 |
|
|
|a الكفاية المعجمية
|a النجاح الدراسي
|a التمكن اللغوي
|a متعلم اللغة العربية
|b Lexical Competence
|b Academic Success
|b Linguistic Proficiency
|b Arabic
|b Language Learner
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 005
|e Jil Journal of Literary Studies
|f Mağallaẗ ğīl al-dirāsāt al-adabiyyaẗ wa-al-fikriyyaẗ
|l 086
|m ع86
|o 1317
|s مجلة جيل الدراسات الأدبية والفكرية
|v 000
|x 2311-519X
|
| 856 |
|
|
|u 1317-000-086-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1424656
|d 1424656
|
