ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المرونة العقلية ومساهمتها في ا...>الوصف

المرونة العقلية ومساهمتها في التنبؤ بالتمكين النفسي لدى طلبة جامعة الملك فيصل

العنوان بلغة أخرى: Mental Flexibility and its Contribution to Predicting Psychological Empowerment among King Faisal University Students
المصدر: المجلة السعودية للإرشاد النفسي
الناشر: جامعة الأميرة نورة - الجمعية السعودية للإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: الحمام، وئام وليد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Humam, Weam Waleed
مؤلفين آخرين: البرعي، هانم مصطفى محمد مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 142 - 173
DOI: 10.60159/2467-001-002-005
ISSN: 1658-9688
رقم MD: 1424819
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القدرات العقلية | الفروق الفردية | الذكاء الانفعالي | الكفاءة الذاتية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرونة العقلية | التمكين النفسي | علم النفس الإيجابي | طلبة الجامعة | Mental Flexibility | Psychological Empowerment | Positive Psychology | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى المرونة العقلية والتمكين النفسي، والفروق في المرونة العقلية والتمكين النفسي وفقا لمتغيري النوع والتخصص الأكاديمي (كليات نظرية/ كليات عملية)، والتفاعل بينهما، كما هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى إسهام المرونة العقلية في التنبؤ بالتمكين النفسي لدى طلبة جامعة الملك فيصل، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة باستخدام مقياس المرونة العقلية إعداد محمد (۲۰۱٦)، ومقياس التمكين النفسي من إعداد الباحثة، وتم تطبيقهما على عينة الدراسة التي تكونت من (٤٠٥) من طلاب وطالبات مرحلة البكالوريوس بجامعة الملك فيصل بمحافظة الأحساء، وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية الطبقية، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وتوصلت الدراسة إلى: وجود مستوى مرتفع من المرونة العقلية والتمكين النفسي لدى عينة الدراسة، ووجود فروق بين الذكور والإناث في المرونة العقلية لصالح الذكور، وعدم وجود فروق في المرونة العقلية لدى عينة الدراسة وفقا للتخصص الأكاديمي، ووجود فروق في مستوى المرونة العقلية في التفاعل بين النوع والتخصص لصالح الذكور في التخصصات العملية، كما أظهرت الدراسة وجود فروق في التمكين النفسي بين الذكور والإناث لصالح الذكور، بينما لا توجد فروق في التمكين النفسي من حيث التخصص أو التفاعل بين النوع والتخصص، وخرجت الدراسة بأن المرونة العقلية تسهم في التنبؤ بالتمكين النفسي لدى طلبة جامعة الملك فيصل.

This study aimed to identify the level of mental flexibility and psychological empowerment, reveal the difference in mental flexibility and psychological empowerment according to the gender variable and specialization, And the interaction between them and explain the extent to which mental flexibility contributes in predicting the psychological empowerment among King Faisal University students. To achieve these goals, the researcher used the mental flexibility scale which was prepared by Mohammed (2016) and the psychological empowerment scale which was developed by the researcher. These scales were applied to the study sample, which was (405) male and female undergraduate students at King Faisal University in Al-Ahsa governorate. The sample was chosen by Stratified Random Sample. The researcher used the descriptive method. After applying the scales, the data was processed statistically. The most prominent findings of the study were the presence of high level of mental flexibility and psychological empowerment in the study sample, existence of differences between males and females in mental flexibility towards the males, absence of differences in mental flexibility of the study sample in the academic specialization, existence of differences in the level of mental flexibility in the interaction between gender and specialization towards males in practical specializations, existence of differences in the psychological empowerment between males and females towards males, absence of differences in the psychological empowerment in terms of specialization or interaction between gender and specialization, and mental flexibility can contribute to predicting psychological empowerment among King Faisal University students.
ISSN: 1658-9688

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.