ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الوضع التاريخي للقدس في مناهج التعليم الإسرائيلية

المصدر: مجلة الدراسات الشرقية
الناشر: جمعية خريجي أقسام اللغات الشرقية بالجامعات المصرية
المؤلف الرئيسي: العكش، سعيد عبدالسلام (مؤلف)
المجلد/العدد: ع64,65
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 43 - 90
ISSN: 1110-3795
رقم MD: 1424822
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: رصدت الدراسة الوضع التاريخي للقدس في مناهج التعليم الإسرائيلية. بالاعتماد على تحليل محتوى الكتب الدراسية التي تناولت الحديث عن الوضع التاريخي للقدس وهما كتابين، كتاب في مقرر المرحلة الأساسية للصف الخامس والسادس، وأخر للصف الرابع والسادس، وذلك من خلال تحليل مضمونها. للتحقق من مضمون الدراسة تم تقسيمها إلى عشرة محاور شملت عرض القدس في عصر (الملك داود، الهيكل الثاني، الملك سليمان، الحشمونيين، هيردوس والرومان، البيزنطي، الانتداب البريطاني)، القدس في العصر الإسلامي القديم وينقسم إلى القدس في العصر (الصليبي، العثماني، المملوكي)، والمدينة بعد حربي (1948، 1967). خلصت الدراسة إلى أن الكتب الدراسية أكثرت من ذكر النقول من الكتب الدينية التي تحاول بها التأكيد على حق اليهود في فلسطين مستغلة في ذلك فيما يظهر خلفيات الطلاب الدينية، مع أن المعتقدات الدينية لأمة من الأمم ليست هي الفيصل في الحكم بين الأمم، فالنص الديني علميًا نص لا يعتمد عليه لعدم تحقيقه لشروط الثبوت. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

ISSN: 1110-3795

عناصر مشابهة