التنبؤ بالنضج المهني بدلالة الذكاء الانفعالي والمرونة المعرفية ومفهوم الذات المهنية لدى الطلبة الموهوبين والعاديين
| العنوان بلغة أخرى: |
A Prediction of Career Maturity in Terms of Emotional Intelligence, Cognitive Flexibility and Vocational Self-Concept among Gifted and Non-Gifted Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | آل عاشور، حسين صالح أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alashour, Hussain Saleh Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | الجراح، عبدالناصر ذياب ذيب (مشرف) , الجاسم، فاطمة أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 168 |
| رقم MD: | 1424902 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
64
| LEADER | 01882nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1566555 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 567052 |a آل عاشور، حسين صالح أحمد |e مؤلف |g Alashour, Hussain Saleh Ahmed | ||
| 245 | |a التنبؤ بالنضج المهني بدلالة الذكاء الانفعالي والمرونة المعرفية ومفهوم الذات المهنية لدى الطلبة الموهوبين والعاديين | ||
| 246 | |a A Prediction of Career Maturity in Terms of Emotional Intelligence, Cognitive Flexibility and Vocational Self-Concept among Gifted and Non-Gifted Students | ||
| 260 | |a المنامة |c 2022 |m 1443 | ||
| 300 | |a 1 - 168 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 2151 | ||
| 653 | |a النضج المهني |a الذكاء الانفعالي |a المرونة المعرفية |a طلبة المرحلة الثانوية |a السعودية | ||
| 700 | |a الجراح، عبدالناصر ذياب ذيب |g Aljarrah, Abedelnaser Diab |e مشرف |9 89226 | ||
| 700 | |a الجاسم، فاطمة أحمد |g Al-Jasim, Fatima Ahmed |e مشرف |9 87997 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2151-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2151-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2151-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2151-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2151-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2151-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2151-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2151-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2151-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2151-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1424902 |d 1424902 | ||
عناصر مشابهة
-
الإسهام النسبي للذكاء الانفعالي والمرونة المعرفية في التنبؤ بالإقدام على المخاطرة المحسوبة لدى الطالبات الموهوبات
بواسطة: عوض، هدى شعبان محمد منشور: (2021) -
الذكاء الانفعالي وعلاقته بالمرونة المعرفية لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم
بواسطة: كرحان، مشاعل صالح مانع منشور: (2022) -
المرونة المعرفية وعلاقتها بالذكاء الوجداني لدى طالبات المرحلتين الثانوية والجامعية
بواسطة: المحمدي، عفاف سالم منشور: (2022) -
علاقة الذكاء الانفعالي بالنضج المهني و القيم المهنية لدى طلبة الصف الثاني ثانوي في الأردن
بواسطة: معطان، إسراء مجاهد أحمد منشور: (2014) -
المرونة المعرفية والاتزان الانفعالي كمنبئات بضبط الذات لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: علي، هشام محمد كامل منشور: (2022)
