ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









التعليم الرقمي في الجزائر في ظل جائحة كورونا "كوفيد19": واقع وتحديات

العنوان بلغة أخرى: Digital Education in Algeria in Light of the Corona Pandemic "Covid 19": Reality and Challenges
المصدر: مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: يعيش، عائشة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Yaiche, Aicha
مؤلفين آخرين: جباري، عبدالعزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 16 - 32
DOI: 10.33953/0381-006-003-001
ISSN: 2617-9857
رقم MD: 1424982
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الرقمي | التعليم التقليدي | التعليم الإلكتروني | تحديات | Digital Education | Traditional Education | E-Learning | Challenges
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: تناولت هذه الدراسة مفهوم التعليم الرقمي في الجزائر في ظل جائحة كورونا ووصف واقعه ومميزاته وأهم أنواعه، وكذا الصعوبات التي تواجهه، مع ذكر نماذج عن الجهود المبذولة من طرف الجزائر لتطوير وترقية التعليم الرقمي في المدراس والجامعات الجزائرية، ولقد توصلت الدراسة إلى أن التعليم الرقمي يعتبر مظهر من مظاهر التطور التعليمي الرقمي، كونه بديلا أفضل للتعليم التقليدي، ورغم أهميته إلا أن هذا النوع من التعليم واجه عدة معيقات وقفت سبيل تطبيقه، وتبقى جهود الجزائر لا ترقى للمستويات العالمية الرقمية، بسبب تأخرها في مجال الإنترنت.

This study dealt with the concept of digital education in Algeria in light of the Corona pandemic, describing its reality, advantages, and the most important types, as well as the difficulties facing it, with mentioning examples of the efforts made by Algeria to develop and promote digital education in Algerian schools and universities. The study concluded that digital education is a manifestation of digital educational development, as it is a better alternative to traditional education. Internet field.

ISSN: 2617-9857