ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الأقسام الأكاديمية في تطوي...>الوصف

دور الأقسام الأكاديمية في تطوير مخرجاتها لمواكبة رؤية 2023: قسم التربية بجامعة الملك خالد نموذجا

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشربيني، غادة حمزة محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elshrbeni, Ghada Hamza Mohammed
مؤلفين آخرين: الحياني، عائشة فائع (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج89, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 382 - 411
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1425494
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجامعات السعودية | أعداد المعلم | الطرق التدريسية | المخرجات التعليمية | احتياجات سوق العمل | مهارات القرن الحادي والعشرين
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدور | القسم الأكاديمي | تطوير مخرجات الأقسام الأكاديمية | رؤية 2023 | قسم التربية | The Role | The Academic Department | Developing the Outputs of the Academic Departments | Vision of 2030 | The Education Department
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث الحالي إلى محاولة التعرف على دور الأقسام الأكاديمية في تطوير مخرجاتها لمواكبة رؤية ۲۰۳۰-قسم التربية بجامعة الملك خالد نموذجا. ولتحقيق هذا الهدف، ناقش البحث دواعي الاهتمام بتطوير مخرجات الأقسام الأكاديمية، وتحديد مخرجات البرامج الأكاديمية الحالية بقسم التربية بجامعة الملك خالد، ومدى موائمة هذه البرامج لاحتياج سوق العمل وتوافقها مع رؤية ۲۰۳۰، وكذلك عرض لتجربة قسم التربية بجامعة الملك خالد في استحداث برامج أكاديمية جديدة تسهم في تحقيق الرؤية، واختتم البحث بوضع مقترحات لتطوير مخرجات الأقسام الأكاديمية بالجامعات السعودية.

The current research aimed to identify the role of academic departments in developing their outputs to keep pace with the vision of 2030 - the Education Department at King Khalid University as a mode. To achieve this goal, the study discussed the reasons for interest in developing the outputs of academic departments, and identified the outputs of the current academic programs in the Department of Education at King Khalid University. It also identified to what extent these programs are compatible to the needs of the labor market and to Vision of 2030, as well as a presentation of the experience of the Department of Education at King Khalid University in establishing new academic programs that contribute to achieving the vision. The study was concluded with proposals to develop the outputs of academic departments in Saudi universities.
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.