ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اللسانيات: من المدونة إلى الحدس: قراءة في تحول الموضوع

العنوان بلغة أخرى: Linguistic: From Corpus to Intuition: Reading on Transformation of Subject
Linguistique: Du Corpus à L’intuition: Lecture sur la Transformation du Sujet
المصدر: مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع
الناشر: جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية
المؤلف الرئيسي: شقروش، عبدالسلام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shaqroush, Abdulsalam
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 515 - 523
ISSN: 2437-0274
رقم MD: 1425497
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
موضوع النظرية | البنوية | التوليدية التحولية | المدونة | الحدس | Object of Theory | Structuralism | Generative Transformational | Corpus | Intuition
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: أسعى في هذه الدراسة إلى الكشف عن تحول موضوع اللسانيات من المدونة مع المدارس البنوية إلى حدس المتكلم مع المدرسة التوليدية التحويلية، محاولا الوقوف على أهم العناصر المشكلة لأزمة المدونة في اللسانيات الحديثة. فكيف تم تجاوزها مع البراديجم التوليدي التحويلي؟ وقد خلصت الدراسة إلى أن تغيير الموضوع أدى إلى تغيير الأهداف من الدراسة، وكذا المنهج المتبع مما أنتج وجهة بحثية جديدة تجاوزت باللسانيات المرحلة البنوية إلى ما بعد البنوية.

I aim through this study, to reveal the transformation of the subject of linguistics from the corpus in the structural schools to the intuition of the speaker in transformation and generative school; trying to identify the most important points of the corpus’s crisis in modern linguistics. So, we try to appear how was it solved and overcome inside transformation and generative paradigm. The study concluded that: changing the subject led to a change in the objectives of the study as well as the approach, which produced a new research moving up the linguistics from structuralism to the post structuralism.

Dans cette étude, je cherche à révéler la transformation du sujet de la linguistique du corpus avec les écoles structurelles à l’intuition du locuteur avec l’école générative transformationnelle, en essayant d’identifier les composantes les plus importantes de la crise du corpus en linguistique moderne. Comment a-t-elle été croisée avec les paradigmes génératifs transformationnels? L’étude a conclu que le changement de sujet a entraîné un changement dans les objectifs de l’étude, ainsi que l’approche suivie, ce qui a produit un nouveau point de recherche qui a dépassé la linguistique de la phase structurelle au post-structuralisme.

ISSN: 2437-0274