| LEADER |
02787nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2172716 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حامد، محمد حلمي
|g Hamed, Mohammed Helmi
|e مؤلف
|9 207462
|
| 245 |
|
|
|a استلهام الرموز الشعبية لإثراء التعبير بالرسم لطلاب المرحلة المتوسطة بالكويت
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية لأصول التربية
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 152 - 170
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعى البحث إلى استلهام الرموز الشعبية لإثراء التعبير بالرسم لطلاب المرحلة المتوسطة بالكويت. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم الرموز الشعبية، والرمز تشكيلًا. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج التاريخي والوصفي والتحليلي، والتجريبي ذو المجموعة الواحدة. وجاءت عينة البحث متمثلة في مجموعة من طلاب المرحلة المتوسطة وعددهم 20 طالب من طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، أن المفاهيم الفلسفية والجمالية للرموز الشعبية ذات أثر فعال في إثراء التعبير الفني لدى طلاب المرحلة المتوسطة. كما نجد اهتمام من قِبل الفنانين والمبدعين بالموضوعات للرموز الشعبية بفطرتها وتلقائيتها والتأكيد على جمالية وحضارية هذه الأشكال الزخرفية. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، ضرورة المساهمة وحماية الأشكال الزخرفية الشعبية من الاندثار والزوال وغرس الروح الوطنية والقومية العربية التي تؤدي إلى تمسك كل أمة بتراثها الشعبي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a التراث الشعبي
|a الفنون الشعبية
|a الفن التشكيلي
|a فن الرسم
|
| 700 |
|
|
|a الديب، هشام محمد مبروك
|g El-Deeb, Hesham Mohamed Mabrouk
|e م. مشارك
|9 108515
|
| 700 |
|
|
|9 754666
|a بهبهاني، يوسف ماهر
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Educational Knowledge
|f Maġallaẗ Al-Maʿrifa Al-Tarbawyā
|l 017
|m مج9, ع17
|o 1486
|s مجلة المعرفة التربوية
|v 009
|x 2314-7369
|
| 856 |
|
|
|u 1486-009-017-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1425538
|d 1425538
|
