| LEADER |
05343nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2172730 |
| 041 |
|
|
|a fre
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 754670
|a Ait Méziane, Chérif
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Analyse de la Violence Verbale dans les Commentaires des Visiteurs du Site D’information www.alarabiya.net
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية
|c 2015
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 91 - 115
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a كانت المساحة المخصصة لتعليقات القراء مع ظهورها بمثابة نعمة حيث سمحت للقراء المشاركة في المحتويات الإعلامية. هذه الوثبة مكنتهم من التفاعل وإثراء الأخبار والمعلومات المنشورة وحتى انتقادها أو الاعتراض عليها. حيث لم يعد القارئ ذلك المتلقي السلبي أو مجرد مستهلك للمواد الإعلامية إنما عنصر مهم وفعال في عملية الاتصال. غير أن إمكانية المشاركة والتفاعل مع المواضيع الإعلامية سرعان ما انحرف وكسر القواعد والمعايير. انتقلت هذه المساحات من فضاء لحرية التعبير إلى فضاء ملوث على نحو متزايد بسبب الألفاظ المسيئة والعنصرية والمتطرفة والخارجة عن الموضوع. فأصبح فضاء تعليقات القراء مساحة للتهجم والإهانة. هدفنا من تحليل التعليقات المتبادلة على موقع القناة الإخبارية "العربية" هو وصف ومحاولة فهم سيرورة العنف اللفظي بين رواد الموقع وذلك عن طريق إتباع المنهج العلمي ومحاولة فهم كيفية إعادة بناء الايثوس وشخصياتهم كما نهدف لفهم موازين القوى بينهم مساحة التعليقات، العنف اللفظي، الهوية، الايثوس، الفعل الكلامي، الشتيمة، ميزان القوى.
|b Comments spaces with their arrival have been a boon for readers who can now participate with production of discursive content. This evolution have given them the opportunity to react to information, enrichi it and even criticize or challenge it. The reader is no longer a passive receiver and a mere consumer of information but an important actor in the communication process. However, this opportunity for the reader to participate and improve content has slipped and transgressed rules and norms. These areas of freedom of expression are becoming increasingly polluted by violent remarks: racist, extremist and displaced. They have become spaces of confrontation between iternet users who not hesitate to tackle and insult each other. Our objective, through the analysis of comments gathered on the website of the arabic news channel "Alarabiya" is to describe and try to understand through a pragmatic approach how the phenomenon of verbal violence works between Internet users, how are their identies and their ethos constructed and how the power relations between them work.
|d L’espace des commentaires qui accompagnent les éditions électroniques de la presse constitue une aubaine pour les lecteurs qui peuvent désormais participer en réagissant directement à l’information pour la contester et la mettre en crise ou encore la conforter et l’enrichir. Le lecteur n’est plus un récepteur passif et un simple consommateur de l’information, mais un acteur important dans le processus de communication. Toutefois, cette possibilité accordée au lecteur à participer et à améliorer les contenus a dérapé et a transgressé les règles et les normes. Ces espaces de liberté d’expression deviennent de plus en plus pollués par des propos violents : racistes, extrémistes, grossiers, invectivant, etc. Ils sont devenus des espaces de confrontation entre les internautes qui n’hésitent pas à s’attaquer et à s’insulter. Notre objectif, à travers l’analyse des commentaires recueillis dans le site internet de la chaîne d’information arabe "Alarabiya" est de décrire pour comprendre, à travers une approche pragmatique, comment fonctionne le phénomène de la violence verbale entre les internautes, comment construisent – ils leurs identités et leurs éthos et comment fonctionnent les rapports de pouvoir entre eux.
|
| 653 |
|
|
|a العنف اللفظي
|a الحرية التعبيرية
|a القنوات الإخبارية
|a الأفعال الكلامية
|
| 692 |
|
|
|a مساحة التعليقات
|a العنف اللفظي
|a الهوية
|a الايثوس
|a الفعل الكلامي
|a الشتيمة
|a ميزان القوى
|b Spcae Reviews
|b Verbal Violence
|b Ethos
|b Identity
|b Speech Act
|b Insult
|b Power Report
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Language & Linguistics
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|f Aleph
|l 004
|m مج2, ع4
|o 2124
|s مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع
|v 002
|x 2437-0274
|
| 856 |
|
|
|u 2124-002-004-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1425553
|d 1425553
|
