ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقييم الأداء الفردي

المصدر: مجلة المنتدى الجامعي للدراسات الإنسانية والتطبيقية
الناشر: جامعة بني وليد - كلية الآداب - بني وليد
المؤلف الرئيسي: عيسى، أبوبكر عمر الفضيل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع17,18
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: صيف
الصفحات: 61 - 91
DOI: 10.35778/1749-000-017.018-003
رقم MD: 1426580
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02530nam a22002177a 4500
001 2173699
024 |3 10.35778/1749-000-017.018-003 
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 755217  |a عيسى، أبوبكر عمر الفضيل  |e مؤلف 
245 |a تقييم الأداء الفردي 
260 |b جامعة بني وليد - كلية الآداب - بني وليد  |c 2016  |g صيف 
300 |a 61 - 91 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى تقييم الأداء الفردي. ولتحقيق هدف البحث أوضح مفهوم الأداء الوظيفي ومحدداته حيث (المحددات الخارجية والداخلية)، وعناصر الأداء حيث (كفاءة الموظف، ومتطلبات العمل، وبيئة المنظمة). وحدد طرق تحسين الأداء وتطويره، ومفهوم تقييم الأداء، وأهميته وأهدافه، ومراحل تلك العملية، ومسؤولية تقييم الأداء، متطلباتها، ومعاييره وأسسه، وطرق التقييم، والشروط المطلوبة في تلك الطرق، مميزات التقييم بالأهداف والنتائج، وأنواعه، وعوامله، والصعوبات المعترضة لعملية التقييم، وشروط النجاح لتلك العملية، والاتجاهات الحديثة فيها. واختتم البحث بالقول بأن كافة إجراءات تقييم الأفراد انصبت على جانب واحد فقط من الأداء الفردي وهو الإنجاز الكمي، والذي يعبر عن نتائج الأداء (الأهداف) وهذا النوع من التقييم يقيس فاعلية أداء الأفراد فقط، ويغفل تقييم الجانب الثاني المهم للأداء وهو تقييم الأداء السلوكي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a الأداء الوظيفي  |a الميزة التنافسية  |a الكفاءة الإنتاجية  |a تقييم الأداء 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 003  |l 017,018  |m ع17,18  |o 1749  |s مجلة المنتدى الجامعي للدراسات الإنسانية والتطبيقية  |t University Forum Journal of Humanities and Applied Studies  |v 000 
856 |u 1749-000-017,018-003.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1426580  |d 1426580