| LEADER |
05786nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2174323 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 433609
|a الفيتوري، دلال مفتاح علي
|e مؤلف
|g Al-Fitouri, Dalal
|
| 245 |
|
|
|a دور التعليم في النهوض بالحضارة العربية الإسلامية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنغازي - كلية التربية بالمرج
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 14
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a من المعلوم أن الحضارة العربية الإسلامية لديها العديد من الأسس التي ساهمت في قيامها وبزوغ نجمها وسط كل الحضارات ، فكان دور التعليم واضحا في استيعاب هذه الأسس فلولا إقبال المسلمين على التعليم لما استطاعوا تعلم علوم القرآن الكريم وقواعد اللغة العربية واستيعاب الحضارات السابقة والذي تحقق بسبب رغبتهم الحقيقية في التعلم و بمساعدة ودعم الخلفاء للعملية التعليمية ، من خلال إنشاء المؤسسات التعليمية والمكتبات وإقامة المجالس العلمية ، وهذا ما حاولت طرحه في هذه الورقة وهو دور التعليم في بناء الحضارة وان هذا الدور لن يتحقق الا بدعم أصحاب الراي والكلمة مؤكدة ذلك من خلال المواقف التاريخية للخلفاء فالفضل يرجع لهم في وصول إنتاج علماءنا إلى وقتنا الحالي وظهور حركة الترجمة والنقل وإنشاء بيوت الحكمة التي كان دورها فعالا في النهوض بالحضارة إلى جانب عملية تعريب الدواوين التي ساهمت في انتشار اللغة العربية لغة القرآن الكريم والتي أصبحت لغة العلم و تعد احد أسس حضارتنا وهذا ما أوصلني إلى اهم نتيجة وه أن نجاح العرب المسلمين العلمي ووضعهم للأسس الحقيقية للتعليم من خلال التدرج العلمي في المراحل الدراسية بداية بتعلم القراءة والكتابة إلى أن يتم الوصول المراحل علمية متقدمة تؤهلهم للقيام بالعملية التعليمية وتأليف الكتب كل هذا لم يكن محض صدفة بل نتاج مجهودهم الجبار الذي قاموا به لفترات طويلة جعلتهم يبدعون في جميع العلوم المعرفية التي بدأوها بتعلم القرآن ثم انتقلوا للتبحر في باقي العلوم الإنسانية والعقلية ولعل مورثهم العلمي خير دليل على أن نهوض الحضارة العربية الإسلامية وقيامها لم يكن لولا دور التعليم الفعال ونجاح العرب المسلمين في الاهتمام به.
|b Education is an important topic ,that require study. every thing is linked to education .if you want to discrimination in something ,youjust have to learnit , whether that wasto learna special skills in order to use and develop it and to introduce the newinit ,or education that aperson seeks through to transition from stage to stage . as . illiteracy learning reading but the question that invite to look at this subject is how does the arabs muslim reach learning and how to distinguish in most sides .perhaps their creativity does not hide about who interested . arab media is present in all libraries ,and its a focal point for many interested people .so this paper work provided for a ccess to waysthat called the arabs muslim for education attention . the firt thing is god obedience in his call to learn ,wher that mentioned in wriling . read by your lord who creaded . created a man from clinging subsance ,read and your lord is theroblest, who learnt people by pencil and learnt the man whathe did not knrw this call cames in a formet order and to confirm it was referred for thre times the leaning become a duty for all muslims my good of this study was clear, which to call everyone to learn, that has of god ohedierce and to a chieve the benifit of mankind. wherever we progress in education we achieve the progress in all areas. my systematic was narrating analytical through harrate the events and ayat that call for education and analysis it .l re commerd through this paper to interest of education and research the easiest and more accurate ways to reach for a good education .and get rid of all what impedes the educational proccess. and to intrro gate of arabs muslim who preceded us .and reliance on what they gire to us .their experiments are the way to put our feet on the right way .In the feild of education and others of arreas , which if there is no education, we did not gethere.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a الحضارة الإسلامية
|a المؤسسات التعليمية
|a علوم القرآن
|
| 692 |
|
|
|a الحضارة العربية الإسلامية
|a اللغة العربية
|a التعليم
|a القرآن الكريم
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 013
|e Global Libyan Journal
|f Al-Mağallaẗ al-libiyyaẗ al-ʿalāmiyyaẗ
|l 048
|m ع48
|o 1570
|s المجلة الليبية العالمية
|v 000
|x 2518-5845
|
| 856 |
|
|
|u 1570-000-048-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1427187
|d 1427187
|
