دور المدير والمفتش التربوي في تطوير تدريس التربية الفنية لمرحلة التعليم الأساسي بمدينة بنغازي: دراسة ميدانية من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of the Educational Supervisor and School Principals in Developing the Teaching of Art Education for Basic Education in Benghazi: A Field Study from the Teachers Point of View |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الليبية العالمية |
| الناشر: | جامعة بنغازي - كلية التربية بالمرج |
| المؤلف الرئيسي: | موسى، عبدالحكيم عبدالحميد بوشنيف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bushnev, Abdel Hakim A. |
| مؤلفين آخرين: | الخيتوني، وفاء علي محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع58 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 22 |
| ISSN: |
2518-5845 |
| رقم MD: | 1427413 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المفتش التربوي | المعلمين | التربية الفنية | Educational Supervisor | Teachers | Art Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| المستخلص: |
تهدف الدراسة إلى التعرف على دور المدير والمفتش التربوي في تطوير تدريس التربية الفنية من وجهة نظر المعلمين، ولقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، حيث تكونت عينة الدراسة من 170 معلما ومعلمة بواقع 27% من مجتمع الدراسة، وتم تصميم استبانة مكونة من 22 عبارة موزعة على مجالين، وتم استخدام معامل ألفا كرونباخ، والمتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختبار T، وأظهرت نتائج الدراسة أن المفتش التربوي، ومدير المدرسة لهم دور كبير في تطوير تدريس منهج التربية الفنية، والدور الأكبر كان لصالح مدير المدرسة باعتباره مفتشا مقيما، كما بينت نتائج الدراسة عدم وجود فروق في الرأي بين المعلمين، وفقا لمتغير النوع، وكذلك سنوات الخبرة، ولقد تبنت الدراسة عدة توصيات (العمل على إبراز أهمية مدير المدرسة كمفتش مقيم على العملية التعليمية بشكل عام، وعلى تدريس التربية الفنية بشكل خاص، وتوفير الإمكانيات اللازمة لذلك، تفعيل دور المفتش التربوي المتخصص في مجال التربية الفنية، وتوفير الوسائل التي تسهم في نجاح مهمة التفتيش، والرفع من كفاءة معلم التربية الفنية كما فرغت الدراسة إلى القيام بمقترحات لدراسات مستقبلية إجراء دراسة مماثلة على مراحل دراسية مختلفة في القطاع العام والخاص، إجراء دراسة ميدانية تتناول واقع تدريس التربية الفنية على نطاق أوسع يشمل كافة المدارس على المستوي المحلي). This study aimed to know the role of the School Manager and Education inspector in the development and teaching of sketching course from the teachers' point of view. The currently study used the descriptive method. The sample included (170) teachers, representing 27% of study society. This study used questioner which counting (22) items divided into two scopes school administration and education inspections. The study used several statistical methods (Cronbach's alpha coefficient, arithmetic mean, Standard deviation and T test). The study revealed that the School Manager and education inspector play important role in inspector in the development and teaching of sketching course and the most important role was in favorer of the School Manager. Additionally, the results indicated that there is no statistically significant difference among teachers in terms of the gender and years of experience variables. |
|---|---|
| ISSN: |
2518-5845 |
عناصر مشابهة
-
تقويم أداء المفتش التربوي بمرحلة الشق الأول من التعليم الأساسي من وجهة نظر المديرين والمعلمين في مدينة بنغازي
بواسطة: الفيتوري، ونيسة طاهر فرج منشور: (2012) -
تحليل دور مشرف العلوم الممارس حاليا . والتطلعات المستقبلية لتحسينه . من وجهة نظر الفئات التربوية الاردنية
بواسطة: الخليلي، خليل يوسف منشور: (1993) -
دور المفتش التربوي في تحسين كفايات التدريس لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في المرحلة الثانوية
بواسطة: هداج، حمزة منشور: (2020) -
مدى ممارسة مشرفي التربية الفنية لمهامهم الإشرافية من وجهة نظر معلمي التربية الفنية في مديريات التربية والتعليم في محافظة المفرق
بواسطة: العموش، موسى عويس مفلح منشور: (2004) -
درجة توافر بعض المعايير المقترحة لدى معلمي التربية الفنية من وجهة نظر مشرفي التربية الفنية في الأردن
بواسطة: البيبي، حسان عبدالنبي عبدالرزاق منشور: (2022)
