فاعلية برنامج تدريبي لتوظيف استراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في إدارة الصف لدى معلمات الصفوف الصفوف الثلاث الأولى
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program for Employing Applied Behavior Analysis Strategies in Classroom Management for Female Teachers of the First Three Grades |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العوامرة، عبدالرحمن مطلب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Awamreh, Abed Al Rahman Mutlab |
| مؤلفين آخرين: | التاج، هيام موسى مصطفى (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 160 |
| رقم MD: | 1427655 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
238
| LEADER | 01875nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1566827 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 755684 |a العوامرة، عبدالرحمن مطلب |e مؤلف |g Awamreh, Abed Al Rahman Mutlab | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي لتوظيف استراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في إدارة الصف لدى معلمات الصفوف الصفوف الثلاث الأولى | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Training Program for Employing Applied Behavior Analysis Strategies in Classroom Management for Female Teachers of the First Three Grades | ||
| 260 | |a عمان |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 160 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عمان العربية |f كلية العلوم التربوية والنفسية |g الاردن |o 0991 | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a البرامج التدريبية |a الإدارة الصفية |a تحليل السلوك التطبيقي |a معلمو المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a التاج، هيام موسى مصطفى |g Al-Taj, Heyam Musa Mustafa |e مشرف |9 85331 | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0991-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0991-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0991-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0991-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0991-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0991-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0991-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0991-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0991-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0991-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0991-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1427655 |d 1427655 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم النشط لتنمية بعض مهارات الأداء القرآني لدى معلمي الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، هالة كمال السيد منشور: (2023) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على تحليل السلوك التطبيقي لزيادة الانتباه البصري لدى أطفال اضطراب طيف التوحد
بواسطة: الكافوري، صبحي عبدالفتاح منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تدريبي لتوظيف التعلم الممتع والمنحى التكاملي في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمات المرحلة الأساسية
بواسطة: المصري، عبير عمر حمدان منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي في تنمية السلوك اللغوي لدى أطفال التوحد في المرحلة الإبتدائية
بواسطة: خليل، عبدالرحمن علي محمد أحمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي للوالدين قائم على تحليل السلوك التطبيقي في تحسين السلوك المشكل لأطفالهم
بواسطة: محمد، صلاح الدين عراقي منشور: (2014)
