فاعلية برنامج تدريبي لتوظيف استراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في إدارة الصف لدى معلمات الصفوف الصفوف الثلاث الأولى
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program for Employing Applied Behavior Analysis Strategies in Classroom Management for Female Teachers of the First Three Grades |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العوامرة، عبدالرحمن مطلب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Awamreh, Abed Al Rahman Mutlab |
| مؤلفين آخرين: | التاج، هيام موسى مصطفى (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 160 |
| رقم MD: | 1427655 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
237
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم النشط لتنمية بعض مهارات الأداء القرآني لدى معلمي الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، هالة كمال السيد منشور: (2023) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على تحليل السلوك التطبيقي لزيادة الانتباه البصري لدى أطفال اضطراب طيف التوحد
بواسطة: الكافوري، صبحي عبدالفتاح منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تدريبي لتوظيف التعلم الممتع والمنحى التكاملي في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمات المرحلة الأساسية
بواسطة: المصري، عبير عمر حمدان منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي في تنمية السلوك اللغوي لدى أطفال التوحد في المرحلة الإبتدائية
بواسطة: خليل، عبدالرحمن علي محمد أحمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي للوالدين قائم على تحليل السلوك التطبيقي في تحسين السلوك المشكل لأطفالهم
بواسطة: محمد، صلاح الدين عراقي منشور: (2014)
