ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوجهات والإسهامات العالمية ل...>الوصف

التوجهات والإسهامات العالمية لمنظومة مدرسة المستقبل والإفادة منها في دولة الكويت

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سعدالله، محمد فيصل يوسف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: توفيق، صلاح الدين محمد (مشرف) , محمد، أحمد غنيمي مهناوي (مشرف) , الديب، سمير محمد إبراهيم (مشرف)
المجلد/العدد: مج34, ع133
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 388 - 416
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1427694
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأهداف التعليمية | الأداء المدرسي | التعليم الرقمي | الاستراتيجيات التعليمية | الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الوقوف على واقع منظومة مدارس المستقبل بدولة الكويت، وعرض التوجهات والإسهامات العالمية لهذه المنظومة وأوجه الإفادة منها، وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته لموضوع البحث حول واقع هذه المدارس وسبل تطويرها بدولة الكويت. وقد خلص البحث إلى النتائج التالية: * محدودية تلبية الأهداف التعليمية للنظام حاجات المتعلمين. * ضعف فلسفة النظام في تنمية الإحساس بمشكلات المجتمع لدى الطالب. * قلة إتاحة نظام الدراسة استخدام الوسائل التعليمية الحديثة داخل الفصل. * ضعف الاهتمام بالأنشطة اللاصقة المدرسية. * تتسم منظومة مدارس المستقبل بالمرونة لمواجهة التغير السريع محليا ودوليا. * يقلل نظام الدراسة من إخفاق الطلاب في استكمال دراستهم. * يساعد نظام الدراسة الطالب على فهم القيم والعادات والتقاليد للمجتمع الكويتي. * يخضع نظام الدراسة الحالي للتقييم بصورة دورية.

The research aimed to identify the reality of the future school system in the State of Kuwait, and to present the global trends and contributions to this system and the aspects of benefiting from them. Among the most important findings of the research are a set of results, the most important of which are: * The limitation of meeting the educational objectives of the system the needs of the learners. * Weak development of the philosophy of the system in the student's sense of the problems of society. * The lack of availability of the study system to use modern teaching aids in the classroom. * Lack of interest in school adhesive activities. * The school system of the future is characterized by flexibility to face rapid change locally and internationally. * The study system reduces students' failure to complete their studies. * The study system helps the student to understand the values, customs and traditions of Kuwaiti society. * The current study system is subject to periodic evaluation.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.