ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تمييز التعبيرات اللفظية عن الم...>الوصف

تمييز التعبيرات اللفظية عن المشاعر والأحاسيس: دراسة عرضانية لدى طلبة علم النفس

العنوان بلغة أخرى: Distinguishing Verbal Expression of Feelings and Felt-Sense: A Cross – Sectional Study among Psychology Student
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: كاسوحة، سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kaswha, Sulimman
المجلد/العدد: مج45, ع5
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 191 - 211
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1427718
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
علم النفس | التعبيرات اللفظية | المشاعر العاطفية | الجامعات السورية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشاعر | الأحاسيس | علم النفس | Feeling | Sensation | Psychology Student
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تعرف مستوى التعبير عن المشاعر والأحاسيس لدى طلبة علم النفس في جامعة دمشق. والكشف عن الفروق في التعبير اللفظي تبعا لمتغيرات النوع (رجل امرأة)، وعدد الأخوة والسنة الدراسية. استعمل الباحث أداة من إعداده بعد تحكيمها واختبار صدقها وثباتها. أظهرت نتائج البحث، أن مستوى التعبير عن المشاعر لدى أفراد عينة البحث كان متوسطا وبنسبة بلغت (61.08%)، تليها نسبة (22.16%) ممن لديهم مستوى منخفض من التعبير عن المشاعر، في حين بلغت نسبة الأفراد ذوي المستوى المرتفع من التعبير عن المشاعر. (16.76%) توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث على مقياس التعبير عن المشاعر والأحاسيس تبعا لمتغير النوع، والفروق لصالح الإناث ذوات المتوسط الحسابي الأكبر. ولا توجد فروق ذات دلالة تبعا لمتغير عدد الأخوة. وجود فروق بين المتوسطات الحسابية لدرجات أفراد العينة على الدرجة الكلية للمقياس تبعا لمتغير السنة الدراسية بين *طلبة السنتين الرابعة والخامسة و*طلبة السنوات (الأولى والثانية والثالثة) لصالح طلبة السنتين الرابعة والخامسة. عدم وجود فروق بين المتوسطات الحسابية لدرجات أفراد العينة على الدرجة الكلية للمقياس تبعا لمتغير السنة الدراسية بين *طلبة السنوات (الأولى والثانية والثالثة)/ *طلبة السنتين الرابعة والخامسة.

The current research aims to identify the level of expression of feelings and feelings among psychology students in Damascus University. And the detection of differences in verbal expression according to the variables of gender (Male-Female), the number of siblings and the school year. The researcher used a tool prepared by him after arbitration and testing its validity and reliability. The results of the research showed that the level of expression of feelings among the individuals of the research sample was medium at a rate of (61.08%), followed by a percentage of (22.16%) who had a low level of expression of feelings, while the percentage of individuals with a high level of expression of feelings was (16.76%). There are statistically significant differences between the mean scores of the research sample on the expression of emotions and feelings scale according to the gender variable, and the differences are in favor of females with the largest arithmetic mean. There are no statistically significant differences between the mean scores of the research sample on the expression of feelings and feelings scale, according to the number of siblings variable. There are differences between the arithmetic mean scores of the respondents on the total score of the scale according to the variable of the academic year between: * Students of the fourth and fifth years and students of the years (first, second and third) in favor of the students of the fourth and fifth years.
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.