LEADER |
02200nam a22002297a 4500 |
001 |
2174832 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a ذيب، لخضر بن عيسى
|g Dib, Lakhdar Ben Aissa
|e مؤلف
|9 413458
|
245 |
|
|
|a تقويم الأداء التدريسي لأداء أستاذ مادة التربية الإسلامية في ضوء معايير ضمان جودة التعليم:
|b مرحلة التعليم المتوسط نموذجا
|
246 |
|
|
|a Evaluating the Teaching Performance of the Professor of Islamic Education in Light of the Standards for Quality:
|b Assurance of Education Secondary Education Model
|
260 |
|
|
|b جامعة عمار ثليجي الأغواط - كلية الآداب واللغات
|c 2023
|g جوان
|
300 |
|
|
|a 31 - 44
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى تقويم الأداء التدريسي لأستاذ مادة التربية الإسلامية في ضوء معايير جودة التعليم، وخلصت النتيجة أن مستوى الأستاذ في هذه مرحلة كان متوسطا، وذلك لأسباب كثيرة وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي في هذه الدراسة للإجابة على الأسئلة.
|b This study aims to evaluate the teaching performance of a professor of Islamic education in light of the standards for quality assurance of education And the result was that Professor level was average, for many reasons. The analytical descriptive research approach has been used in this study To answer the questions.
|
653 |
|
|
|a الأداء التدريسي
|a جودة التعليم
|a التربية الإسلامية
|a التعليم المتوسط
|
692 |
|
|
|a الأداء التدريسي
|a الأستاذ
|a جودة
|a التعليم
|b The Teaching Performance
|b The Professor
|b The Quality
|b Education
|
773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|4 الأدب
|6 Language & Linguistics
|6 Literature
|c 003
|e Bidayat journal
|f Mağallaẗ bidāyāt
|l 002
|m مج5, ع2
|o 2340
|s مجلة بدايات
|v 005
|x 2676-198X
|
856 |
|
|
|u 2340-005-002-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1427732
|d 1427732
|