ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المناخ الأسري المدرك وعلاقته ب...>الوصف

المناخ الأسري المدرك وعلاقته بقلق المستقبل لدى الطلاب المتفوقين دراسيا

العنوان بلغة أخرى: Perceived Family Climate and Its Relationship to Both Future Anxiety among Gifted Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، ريهام أحمد سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السيد، أشرف أحمد عبدالقادر (مشرف) , عمر، محمد كمال أبو الفتوح أحمد (مشرف) , سماحة، عبدالرحمن أحمد عبدالغفار (مشرف)
المجلد/العدد: مج34, ع133
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 362 - 390
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1427850
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | التنشئة الاجتماعية | سيكولوجية المراهقة | الثروة العقلية | الأمن النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناخ الأسري | قلق المستقبل | المتفوقين دراسيا | Family Climate | Future Anxiety | Gifted Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى التعرف على العلاقة بين المناخ الأسرى وقلق المستقبل لدى الطلاب المتفوقين دراسيا بالصف الأول الثانوي، وتم اختيار عينة الدراسة بطريقة قصدية، وتكونت عينة الدراسة من (160) طالبا من الذكور والإناث من الطلاب المتفوقين دراسيا بالصف الأول الثانوي، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي للدراسة تبعا لفروض البحث، واستخدمت الباحثة مقياس المناح الأسري - مقياس قلق المستقبل، وتم التأكد من صدق وثبات الأدوات المستخدمة بعدة أساليب إحصائية مناسبة، وقد توصلت نتائج البحث إلى أنه توجد علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين درجات أفراد عينة الدراسة على مقياس المناخ الأسري ودرجاتهم على مقياس قلق المستقبل، كما أظهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الذكور ومتوسط درجات الإناث على مقياس المناخ الأسري لدي الطلاب المتفوقين دراسيا، وأخيرا توصلت النتائج إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الذكور ومتوسط درجات الإناث على مقياس قلق المستقبل لدي الطلاب المتفوقين دراسيا.

This research aims to identify the relationship between the family climate and future anxiety among the gifted students in the first grade of secondary school, and the study sample was chosen In an intentional way, and the study sample consisted of (160) male and female students of gifted students in the first grade of secondary, and the researcher used the descriptive methods relationship of the study according to the research hypotheses, and the researcher used the scale of family climate- future anxiety, and the validity and reliability of methods, The results of the research concluded that there is a statistically significant correlation between the scores of the study sample members on the family climate scale and their scores on the future anxiety scale, The results of the research also showed that there are no statistically significant differences between the average scores of males and the average scores of females on the family climate scale among gifted students, Finally, the results found that there are no statistically significant differences between the average male degrees and the average of the degrees of female concerned the future anxiety scale among gifted students.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.