ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









المناخ الأسري المدرك وعلاقته بقلق المستقبل لدى الطلاب المتفوقين دراسيا

العنوان بلغة أخرى: Perceived Family Climate and Its Relationship to Both Future Anxiety among Gifted Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، ريهام أحمد سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السيد، أشرف أحمد عبدالقادر (مشرف) , عمر، محمد كمال أبو الفتوح أحمد (مشرف) , سماحة، عبدالرحمن أحمد عبدالغفار (مشرف)
المجلد/العدد: مج34, ع133
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 362 - 390
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1427850
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناخ الأسري | قلق المستقبل | المتفوقين دراسيا | Family Climate | Future Anxiety | Gifted Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
LEADER 04545nam a22002657a 4500
001 2174944
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 755752  |a محمد، ريهام أحمد سالم  |e مؤلف 
245 |a المناخ الأسري المدرك وعلاقته بقلق المستقبل لدى الطلاب المتفوقين دراسيا 
246 |a Perceived Family Climate and Its Relationship to Both Future Anxiety among Gifted Students 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2023  |g يناير 
300 |a 362 - 390 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف هذا البحث إلى التعرف على العلاقة بين المناخ الأسرى وقلق المستقبل لدى الطلاب المتفوقين دراسيا بالصف الأول الثانوي، وتم اختيار عينة الدراسة بطريقة قصدية، وتكونت عينة الدراسة من (160) طالبا من الذكور والإناث من الطلاب المتفوقين دراسيا بالصف الأول الثانوي، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي للدراسة تبعا لفروض البحث، واستخدمت الباحثة مقياس المناح الأسري - مقياس قلق المستقبل، وتم التأكد من صدق وثبات الأدوات المستخدمة بعدة أساليب إحصائية مناسبة، وقد توصلت نتائج البحث إلى أنه توجد علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين درجات أفراد عينة الدراسة على مقياس المناخ الأسري ودرجاتهم على مقياس قلق المستقبل، كما أظهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الذكور ومتوسط درجات الإناث على مقياس المناخ الأسري لدي الطلاب المتفوقين دراسيا، وأخيرا توصلت النتائج إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الذكور ومتوسط درجات الإناث على مقياس قلق المستقبل لدي الطلاب المتفوقين دراسيا.  |b This research aims to identify the relationship between the family climate and future anxiety among the gifted students in the first grade of secondary school, and the study sample was chosen In an intentional way, and the study sample consisted of (160) male and female students of gifted students in the first grade of secondary, and the researcher used the descriptive methods relationship of the study according to the research hypotheses, and the researcher used the scale of family climate- future anxiety, and the validity and reliability of methods, The results of the research concluded that there is a statistically significant correlation between the scores of the study sample members on the family climate scale and their scores on the future anxiety scale, The results of the research also showed that there are no statistically significant differences between the average scores of males and the average scores of females on the family climate scale among gifted students, Finally, the results found that there are no statistically significant differences between the average male degrees and the average of the degrees of female concerned the future anxiety scale among gifted students. 
653 |a الصحة النفسية  |a التنشئة الاجتماعية  |a سيكولوجية المراهقة  |a الثروة العقلية  |a الأمن النفسي 
692 |a المناخ الأسري  |a قلق المستقبل  |a المتفوقين دراسيا  |b Family Climate  |b Future Anxiety  |b Gifted Students 
700 |a السيد، أشرف أحمد عبدالقادر  |g Al-Sayed, Ashraf Ahmed Abdulqader  |e مشرف  |9 264975 
700 |a عمر، محمد كمال أبو الفتوح أحمد  |g Omar, Mohammad Kamal Aboelfetouh Ahmad  |e مشرف  |9 281562 
700 |a سماحة، عبدالرحمن أحمد عبدالغفار  |q Samahah, Abdulrahman Ahmed Abdulghaffar  |e مشرف  |9 241774 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 039  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 133  |m مج34, ع133  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 034  |x 1110-2411 
856 |u 0225-034-133-039.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1427850  |d 1427850