| LEADER |
05112nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2174981 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 201114
|a حسانين، علاء أحمد جاد الكريم
|e مؤلف
|g Gadel Kareem, Alaa Ahmed
|
| 245 |
|
|
|a دور جامعة العريش في توظيف مواقع التواصل الاجتماعي لتنمية القيم والأمن الفكري لدى طلابها:
|b تصور مقترح
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Al-Arish University in Employing Social Networking Sites to Develop Values and Intellectual Security among Its Students:
|b A Proposed Scenario
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 670 - 794
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة التعرف على تداعيات مواقع التواصل الاجتماعي على القيم والأمن الفكري لدى طلاب الجامعات المصرية، ودور جامعة العريش في تنمية القيم والأمن الفكري لطلابها في مواجهة الفكر المتطرف وتحصين طلاب الجامعات من كل فكر دخيل ومعتقدات فاسدة في ظل انتشار وسائل التواصل الاجتماعي، وما تمر به محافظة شمال سيناء من أحداث متطورة لا تخفي على أحد، والمهددات التي تهدد الأمن الفكري، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي تحقيقا لأهدافها، والاستبانة كأداة للدراسة الميدانية وجاءت الدراسة في المحاور الأتية، المحور الأول، الفلسفة الحاكمة لمواقع التواصل الاجتماعي وتوظيفها في التعليم الجامعي، المحور الثاني، تأثير مواقع التواصل الاجتماعي، المحور الثالث انعكاسات محتوى التواصل الاجتماعي على الأمن الفكري، المحور الرابع دور الجامعة في تنمية القيم والأمن الفكري لدي طلابها، المحور الخامس التصور المقترح للتوظيف جامعة العريش لمواقع التواصل الاجتماعي لتنمية القيم وتحقيق الأمن الفكري لطلابها. وتوصلت نتائج الدراسة الميدانية بأن هناك اتجاه سلبي لبعض الطلاب وأعضاء هيئة التدريس نحو استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية، وأن ظاهرة انتحال الشخصيات تؤثر في عدم الثقة بكل ما يكتب على مواقع التواصل الاجتماعي، وأوصت الدراسة، بأهمية تنظيم لجان متابعة تقوم بدور الرقابة والتقويم لأداء مواقع التواصل على مستوى الجامعة.
|b The study aimed to identify the repercussions of social networking sites on the values and intellectual security of Egyptian university students, and the role of the University of Arish in developing the values and intellectual security of its students in confronting extremist ideology and immunizing university students from all intrusive thoughts and corrupt beliefs in light of the spread of social media, and what they are going through. North Sinai Governorate, from advanced events that are not hidden from anyone, and the threats that threaten intellectual security. The impact of social networking sites, the third axis, the implications of the content of social communication on intellectual security, the fourth axis, the role of the university in developing the values and intellectual security of its students, the fifth axis, the proposed perception of employing the University of Arish for social networking sites to develop values and achieve intellectual security for its students. The results of the field study concluded that there is a negative trend for some students and faculty members towards the use of social networking sites in the educational process, and that the phenomenon of impersonation affects distrust of everything written on social networking sites. The study recommended the importance of organizing follow-up committees that play the role of monitoring and evaluation of performance. Communication sites at the university level.
|
| 653 |
|
|
|a التقنيات الحديثة
|a الحملات الإعلامية
|a القيم التربوية
|a العلاقات الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a القيم
|a الأمن الفكري
|b Social Networking Sites
|b Values
|b Intellectual Security
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 044
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 133
|m مج34, ع133
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 034
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-034-133-044.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1427878
|d 1427878
|
