استثمار نصوص الحكاية في البرامج التعليمية الموجهة للطفل لضمان جودة اللغة المكتسبة: حكايات الحيوان أنموذجا
| العنوان بلغة أخرى: |
Investing the Texts of the Story in the Educational Programs Directed to the Child to Ensure the Quality of the Acquired Language: Animal Stories as a Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة سبها للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة سبها |
| المؤلف الرئيسي: | حميود، رتيبة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج22, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 28 - 32 |
| رقم MD: | 1428117 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليمية | البرامج | الطفل | الحكاية | اللغة | Educational | Programs | Child | Story | Language
|
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
البناء السردي في ألف ليلة وليلة: حكاية "أنيس الجليس" أنموذجا
بواسطة: الطيبي، كريم منشور: (2020) -
البنية السردية في الحكاية الشعبية: دراسة سيميائية لحكايتي "حد الزين" و"الطيان" أنموذجا
بواسطة: بولال، مسعودة منشور: (2019) -
بنية السرد وخصائصه الفنية في الأدب الشعبي للخليج العربي
بواسطة: الأحمد، حسام رشاد منشور: (2022) -
تشظيات الخطاب السردي في الحكاية الخرافية: كليلة ودمنة مثالا
بواسطة: الإبراهيم، ميساء سليمان محمود منشور: (2020) -
الحكاية الشعبية في الناصرية: المكونات والوظائف
بواسطة: العبودي، ضياء غني لفتة منشور: (2009)
