| LEADER |
03637nam a2200229 4500 |
| 001 |
2175221 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 406900
|a حميود، رتيبة
|e مؤلف
|g Hamioud, Ratiba
|
| 245 |
|
|
|a استثمار نصوص الحكاية في البرامج التعليمية الموجهة للطفل لضمان جودة اللغة المكتسبة:
|b حكايات الحيوان أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Investing the Texts of the Story in the Educational Programs Directed to the Child to Ensure the Quality of the Acquired Language:
|b Animal Stories as a Model
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سبها
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 28 - 32
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد الحكاية فنا قائما بذاته ينتمي إلى الفنون السردية على مستوى الشكل والبناء، يقوم بدراسة الأدب والبيئة الاجتماعية والأحداث المتباينة، وهو فن أصيل، وصورة صادقة شفافة للتجربة الإنسانية على اختلاف زمانها ومكانها، ومصدر غني بالمعرفة والمتعة في الاطلاع على دخائل النفس البشرية، وأسرارها وصراعها مع الحياة والمجتمع في إطار فني متماسك يضمن استمرار المشاركة الإنسانية، لا سيما وأنها من أبرز النصوص وأكثرها تدوالا يعرفها الصغير قبل الكبير، ومن هذا المنطلق جاءت فكرة هذه الورقة العلمية وحاولنا من خلالها التركيز على واحدة من أهم أنواع الحكاية، وهي الحكايات على لسان الحيوان كونها الأكثر تأثيرا على نفسية الطفل، بما أننا ركزنا حديثنا هاهنا على برامج التعليم الموجهة للطفل في الأطوار الأولى من تكوينه وتعليمه.
|b The story is a self-contained art that belongs to the narrative arts at the level of form and structure. It studies literature, the social environment, and disparate events. It is an authentic art, and an honest and transparent image of the human experience in different times and places, and a rich source of knowledge and pleasure in seeing the ins and outs of the human psyche., and its secrets and its struggle with life and society within a coherent artistic framework that guarantees the continuity of human participation, especially since it is one of the most prominent and circulated texts known to the young before the old, and from this standpoint came the idea of this scientific paper and we tried through it to focus on one of the most important types The tale, which is the tales spoken by the animal, being the most influential on the child's psyche Since we have focused our discussion here on education programs directed at the child in the early stages of his formation and education.
|
| 653 |
|
|
|a الفنون السردية
|a البرامج التعليمية
|a نصوص الحكايات
|a مرحلة الطفولة
|
| 692 |
|
|
|a التعليمية
|a البرامج
|a الطفل
|a الحكاية
|a اللغة
|b Educational
|b Programs
|b Child
|b Story
|b Language
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|l 004
|m مج22, ع4
|o 1861
|s مجلة جامعة سبها للعلوم الإنسانية
|t Journal of University of Sabha for Humanities
|v 022
|
| 856 |
|
|
|u 1861-022-004-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1428117
|d 1428117
|
