ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات الأطفال ذوى الاحتياجات...>الوصف

اتجاهات الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة نحو صور تمكينهم في العروض المسرحية المقدمة لهم وعلاقتها باتجاهاتهم نحو المستقبل

العنوان بلغة أخرى: Children with Special Needs’ Attitudes towards their Empowerment in Theatrical Presentations Provided for them and its Relationship with their Attitudes towards the Future
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: نحلة، عمرو محمد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nahla, Amro Mohamed Abdallah
المجلد/العدد: ع40
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 510 - 585
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 1428499
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
ذوى الاحتياجات الخاصة | مرحلة الطفولة | العروض المسرحية | الصحة النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة | صور التمكين | العروض المسرحية | الاتجاه نحو المستقبل | Children with Special Needs | Empowerment Images | Theatrical Performances | Attitude towards the Future
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى رصد اتجاهات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة نحو صور التمكين المقدمة في العروض المسرحية وعلاقة تلك الصور باتجاهاتهم نحو المستقبل، حيث تعد الدراسة من الدراسات الوصفية التي استخدمت منهج المسح الإعلامي، واعتمدت على مقياس صور التمكين بالعروض المسرحية، ومقياس اتجاهات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة نحو المستقبل، وذلك بالتطبيق على عينة قوامها (١٦٢) من الأطفال متابعي العروض المسرحية، وتوصلت الدراسة إلى: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في اتجاهاتهم نحو صور التمكين بالعروض المسرحية تبعا للنوع (ذكور- إناث)، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في اتجاهاتهم نحو صور التمكين بالعروض المسرحية تبعا للسن، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في اتجاهاتهم نحو صور التمكين بالعروض المسرحية تبعا لنوع الإعاقة، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة متابعي العروض المسرحية على مقياس اتجاهاتهم نحو المستقبل تبعا لاختلاف المدرسة، توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين اتجاهات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة نحو صور التمكين بالعروض المسرحية وبين اتجاهاتهم نحو المستقبل.

The study aimed to monitor the attitudes of children with special needs towards empowerment images presented in theatrical performances and their relationship with their attitudes towards the future. The study is one of the descriptive studies that used the media survey method, relying on the scale of empowerment images in theatrical performances and the scale of attitudes of children with special needs towards the future, applied to a sample of 162 children who follow theatrical performances. The study found the following results: -There are statistically significant differences in the mean scores of children with special needs in their attitudes towards empowerment images in theatrical performances according to gender (male- female). There are statistically significant differences in the mean scores of children with special needs in their attitudes towards empowerment images in theatrical performances according to age. There are no statistically significant differences in the mean scores of children with special needs in their attitudes towards empowerment images in theatrical performances based on the type of disability. There are statistically significant differences in the mean scores of children with special needs who follow theatrical performances on the scale of their attitudes towards the future according to the difference in the school. There is a statistically significant positive correlation between the attitudes of children with special needs towards empowerment images in theatrical performances and their attitudes towards the future.
ISSN: 1687-6164

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.