ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مهارات التواصل الوظيفي وعلاقته...>الوصف

مهارات التواصل الوظيفي وعلاقتها بمشكلات التنمر لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد المدمجين

العنوان بلغة أخرى:	Functional Communication Skills and their Relationship to Bullying Problems in Children with Inclusion Autism Spectrum Disorder
المصدر:	العلوم التربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي:	عبدالسلام، محمود محمد صبري (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	A. Alsalam, Mahmoud Mohamed Sabry
المجلد/العدد:	مج33, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	273 - 299
ISSN:	1110-7847
رقم MD:	1565109
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التربية الخاصة \| ظاهرة التنمر \| الصحة النفسية \| الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:	اضطراب طيف التوحد \| التواصل الوظيفي \| مشكلات التنمر \| Autism Spectrum Disorder \| Functional Communication \| Bullying Problems
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

11

ISSN:	1110-7847

عناصر مشابهة

التنمر اللفظي على ذوي الاحتياجات الخاصة المدمجين في المدارس العادية
بواسطة: رباحي، سعاد منشور: (2024)
فعالية برنامج قائم على العلاج الوظائفي في تحسين المشاركة الوجدانية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: محمد، محمد صلاح عبدالله منشور: (2022)
إسهام الاضطرابات السلوكية في التنبؤ بأنماط التنمر لدى عينة من المراهقين ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: محمد، حسين أحمد عبدالفتاح منشور: (2022)
التنمر الإلكتروني وأثره على الأمن الفكري لدى المراهقين من ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: سعود، منى محمد أبو شعيب منشور: (2019)
الخصائص السيكومترية لمقياس التنمر لدى الأطفال ذوي اضطراب التلعثم من 7-12 عاماً
بواسطة: علي، عبير جابر محمود منشور: (2024)