يجب تسجيل الدخول أولا
قياس مستوى تطبيق معايير ضمان جودة واعتماد البرنامج الأكاديمي لكلية المحاسبة جامعة غريان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالكلية
| المصدر: | المجلة الليبية العالمية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنغازي - كلية التربية بالمرج |
| المؤلف الرئيسي: | الفيتوري، نصرية إمحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العامري، راضية عبدالسلام (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع53 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 29 |
| ISSN: |
2518-5845 |
| رقم MD: | 1428690 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معايير | ضمان الجودة | البرنامج الأكاديمي | كلية المحاسبة | Standards | Quality Assurance | Academic Program | Faculty of Accountancy
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04477nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2175719 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |a الفيتوري، نصرية إمحمد |e مؤلف |9 154980 | ||
| 245 | |a قياس مستوى تطبيق معايير ضمان جودة واعتماد البرنامج الأكاديمي لكلية المحاسبة جامعة غريان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالكلية | ||
| 260 | |b جامعة بنغازي - كلية التربية بالمرج |c 2021 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 1 - 29 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى تطبيق معايير ضمان جودة واعتماد البرنامج الأكاديمي بكلية المحاسبة غريان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وقد تم اختيار عينة الدراسة باستخدام أسلوب الحصر الشامل لتشمل جميع أعضاء هيئة التدريس الفعليين بالكلية والبالغ عددهم (77) عضو هيئة تدريس، وتم توزيع استبانة مكونة من ثمانية محاور (البرنامج التعليمي، التخطيط والتنظيم الإداري، هيئة التدريس والكوادر المساندة، الشؤون الطلابية، المرافق وخدمات الدعم التعليمية، البحث العلمي، خدمة المجتمع والبيئة، ضمان الجودة والتحسين المستمر)، على عينة الدراسة وتم الحصول على (40) استبانة؛ أي بنسبة (52%)، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لتحليل البيانات. وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى تطبيق معايير ضمان جودة واعتماد البرنامج الأكاديمي بكلية المحاسبة كان منخفض، بمتوسط حسابي (2.945)، ولم يصل إلى الحد الأدنى من مستوى المعايير القياسية. وكما أظهرت النتائج أن هناك انخفاض كبير في مستوى تطبيق معيار المرافق وخدمات الدعم التعليمية، إذ بلغ متوسطة الحسابي (1.677). |b The aim of the study was to find out the application level of the standards of quality assurance and accreditation of the academic program taking place at the Faculty of Accountancy in Gharyan, was distributed from the faculty members perspective. The study sample was selected using the comprehensive inventory method to include all (77) faculty members. A questionnaire consisting of eight axes (Including educational program, planning and administrative organization, faculty and support staff, student affairs, facilities and educational support services, scientific research, community and environment service, quality assurance and continuous improvement) was distributed to the study sample was. (40) questionnaires were obtained (52% of the overall). The study used the descriptive analytical method to analyze the data, the results obtained show that the level of application of standards for quality assurance and accreditation of the academic program at the Faculty of Accountancy was low, with average of (2.945) and did not reach the minimum standard level. The results obtained as well showed that there was a significant decrease in the level of application of the educational facilities and support services standard, as its arithmetic mean reached (.677). | ||
| 653 | |a البرامج الأكاديمية |a أعضاء هيئة التدريس |a التنظيم الإداري |a الخدمات التعليمية | ||
| 692 | |a معايير |a ضمان الجودة |a البرنامج الأكاديمي |a كلية المحاسبة |b Standards |b Quality Assurance |b Academic Program |b Faculty of Accountancy | ||
| 700 | |9 696498 |a العامري، راضية عبدالسلام |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 031 |e Global Libyan Journal |f Al-Mağallaẗ al-libiyyaẗ al-ʿalāmiyyaẗ |l 053 |m ع53 |o 1570 |s المجلة الليبية العالمية |v 000 |x 2518-5845 | ||
| 856 | |u 1570-000-053-031.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1428690 |d 1428690 | ||
عناصر مشابهة
-
معوقات تطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي في جامعة تبوك من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: البلوي، سلمي بنت ناجي بن ساعد منشور: (2015) -
مدى تطبيق كلية الزراعة بالجامعة الأردنية لمعايير ضمان الجودة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الطاهات، عثمان منصور منشور: (2016) -
مدى تطبيق معايير ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي في جامعة آزال للتنمية البشرية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: السعدي، محمد زين صالح منشور: (2017) -
درجة توفر معايير ضمان جودة البرامج الأكاديمية في كلية الشريعة والدراسات الإسلامية في جامعة القصيم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: قرقز، نائل محمد ابراهيم منشور: (2019) -
مشكلات الإرشاد الأكاديمي في كلية التربية للبنات بالجبيل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس: المرشدات الأكاديميات والطالبات
بواسطة: الروسان، هدى محمد عساف منشور: (2017)
