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Le Circuit Touristique en Classe de FOS de la Conception d'un Produit Touristique à la Construction d'une Unité Didactique

العنوان المترجم: The Tourist Circuit in Class of FOS from The Design of A Tourist Product to The Construction of A Didactic Unit
المصدر: مجلة دراسات جامعية في الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: الجامعة اللبنانية - كلية الآداب والعلوم الإنسانية - مركز الأبحاث والدراسات
المؤلف الرئيسي: Makki, Zeina (Author)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 31 - 47
ISSN: 2707-1863
رقم MD: 1428871
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تعلم اللغات | اللغة الفرنسية | المهارات اللغوية | الوحدات التعليمية | مجال السياحة
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المستخلص: L'article se rapporte au domaine de la didactique des langues étrangères. Son objectif est de montrer comment des étudiants se spécialisant en tourisme peuvent développer une compétence langagière leur permettant de communiquer et d'agir en français dans leur domaine de profession. Ainsi, nous tentons de valoriser la multidisciplinarité du tourisme et son intégration dans le champ de la didactique des langues, notamment dans le domaine du Français sur Objectif Spécifique FOS. C'est de la valorisation de l'articulation entre la conception d'un produit touristique, notamment le circuit touristique, et la conception d'une ressource didactique dégageant la part langagière du produit en question que traite l'article. Il se propose de montrer comment le FOS favorise le déplacement du circuit touristique du milieu professionnel vers le champ de la didactique de la langue française. Pour accomplir notre travail, nous avons effectué la recherche documentaire. Nous y avons joint notre expérience dans le domaine de la didactique de la langue française, expérience née de la pratique et du contact permanent avec les besoins et les attentes des apprenants. À ce propos, notre méthodologie se veut descriptive et analytique. La description de la démarche FOS ainsi que sa mise en oeuvre nous amènent à traiter et analyser les données recueillies sur les terrains éducatif et professionnel en vue d’élaborer et mettre en oeuvre une unité didactique en Français sur Objectif Spécifique.

The article relates to the field of foreign language teaching. Its objective is to show how students specializing in tourism can develop language skills allowing them to communicate and act in French in their professional field. Thus, we try to promote the multidisciplinarity of tourism and its integration into the field of language teaching, particularly in the field of French for Specific Objective FOS. The article deals with the promotion of the articulation between the conception of a tourist product, in particular the tourism circuit, and the conception of an educational resource highlighting the language part of the product in question. It aims to show how the FOS promotes the movement of the tourism circuit from the professional environment to the field of French language teaching. To accomplish our work, we conducted a documentary research. We have added our experience in the field of French language teaching, experience born from practice and permanent contact with the needs and expectations of learners. In this regard, our methodology is intended to be descriptive and analytical. The description of the FOS approach as well as its implementation lead us to process and analyze the data collected in the educational and professional fields in order to develop and implement a teaching unit in French on a Specific Objective. This abstract was translated by AlMandumah Inc.
ISSN: 2707-1863

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