ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج تدريبي مقترح بالألعاب الشبه الرياضية على تحسين صفة السرعة وتنمية صفة الرشاقة لدى لاعبي كرة اليد، صنف أقل من 13 سنة: دراسة ميدانية أجريت على فريق الحلم لكرة اليد بمدينة تيسمسيلت

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Proposed Training Program for Semi-Sports on Improving Speed and Developing Agility among Handball Players, Class Less Than 13 Years Old: A Field Study Conducted on the Dream Team in Tissemsilt
المصدر: مجلة التكامل في بحوث العلوم الاجتماعية والرياضية
الناشر: جامعة عمار ثليجي الأغواط - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: حوافي، فيصل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Houafi, Faical
مؤلفين آخرين: بورنان، شریف مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جوان
الصفحات: 246 - 268
ISSN: 2716-9391
رقم MD: 1429081
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج التدريبي | الألعاب الشبه رياضية | السرعة والرشاقة | رياضة كرة اليد | Training Program | Semiautomatic Games | Speed and Agility | Handball
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: ملخص: هدفت هذه الدراسة للتعرف على مدى نجاعة برنامج تدريبي مقترح بالألعاب الشبه رياضية لتحسين صفة السرعة وتنمية صفة الرشاقة لدى لاعبي كرة اليد صنف أقل من 13 سنة ببلدية تيسمسيلت على النادي الرياضي فريق الحلم، أما العينة فتكونت من 24 لاعب من أصل 60 لاعب في المجتمع الأصلي واستعمل الباحث المنهج التجريبي, كما تم استخدام الاختبارات البدنية في عملية قياس تحسن الصفتين البدنيتين السرعة والرشاقة، أما فيما يخص الأساليب الإحصائية فقمنا باستخدام المتوسط الحسابي والانحراف المعياري و"ت" ستيودنت، وذلك من أجل تحليل النتائج الخاصة بالدراسة.

This study aimed to identify the efficacy of a proposed training program with semi-sports games to improve speed and develop agility among handball players under 13 years old, in the municipality of Tissemsilt on the sports club, the dream team, and the sample consisted of 24 players out of 60 players in the original community. The researcher used the experimental method.

ISSN: 2716-9391