ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر أسلوب التعاوني والتبادلي ع...>الوصف

أثر أسلوب التعاوني والتبادلي على تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة اليد لدي طالبات معهد إعداد المعلمات

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Reciprocal and Cooperative Styles on Learning some Basic Skills of Hand Ball of Institute for Preparing Female Teachers
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: المعجون، جاسم صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محي، حسام عبد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 173 - 204
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1429695
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | رياضة كرة اليد | الأسلوب التعاوني | الأسلوب التبادلي | المهارات الهجومية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى الكشف عن: ١- أثر أسلوبي (التعاوني والتبادلي) في تعلم بعض مهارات كرة اليد الهجومية لطالبات معهد إعداد المعلمات / تكريت. ٢- الأسلوب الأفضل في تعلم بعض مهارات كرة اليد الهجومية لطالبات معهد إعداد المعلمات / تكريت. وأفترض الباحثان ما يأتي: ١- لا توجد فروق ذات دلالة معنوية في الاختبار البعدي لمجموعتي البحث في تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة اليد. واستخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته طبيعة البحث، وتكونت عينة البحث من طالبات معهد إعداد المعلمات / تكريت وبواقع (٤٠) طالبة موزعة على مجموعتين الأولى والتي درست الأسلوب التعاوني وبواقع (٢٠) طالبة والثانية درست بالأسلوب التبادلي وبواقع (٢٠) طالبة، وقد أجري التجانس بين مجموعتي البحث من متغيرات (العمر، الطول، الكتلة) وبعض عناصر اللياقة البدنية، وتم استخدام منهاج تعليمي لمدة (ستة أسابيع) لمجموعتي البحث، ثم تم إجراء اختبار بعدي لمجموعتي البحث لمعرفة درجة تعلم الطالبات لبعض المهارات الهجومية بكرة اليد وبمعالجة البيانات إحصائيا، ثم التوصل إلى أهم الاستنتاجات منها: ١- أن الأسلوب التبادلي كان أفضل من الأسلوب التعاوني في تعلم بعض المهارات الهجومية. ومن خلال الاستنتاجات تم التوصل إلى أهم التوصيات منها: ١- التأكيد على استخدام أسلوب التدريس التبادلي في تعلم المهارات الهجومية بكرة اليد.

The search aimed at: 1- the effect of cooperative and reciprocal style on learning some basic skills of hand ball of the institute for preparing female teachers Tikrit. 2- best style on learning some of the basic skills of hand ball. The researcher hypothesized. There are no a significant different between the posttest in learning some of the skills of hand ball for female students, and researchers used the experimental approach to relevance and nature of the researcher problem, design group of research sample of female students in the second stage of the institute for preparing female teachers Tikrit. Which comprised (40) female students (20) students per group experimental group that used cooperatives style, the second experimental group used reciprocal style, the equivalence is done between both group in the variable (age, tallness, weight) and some physical (fitness elements) after using the learning curriculum on the two groups for (6) weeks post – test is preformed on both research groups to recognize the students degree of learning on some of basic skills of hand ball. By processing the date statistically the following result have been obtained: 1- Reciprocal style is more than cooperative style on learning some of basic skills off hand ball. The researcher have recommended: 1- Is important to use reciprocal style on learning some of skills of hand ball.
ISSN: 2073-9494

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.