ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقييم الأداء الإداري من وجهة نظر مدربي كرة القدم ومساعديهم لفئة المتقدمين لأندية إقليم كردستان العراق

العنوان بلغة أخرى: Evaluating the Management Performance from the Football Coaches and Assistants Perspective in Advanced Football Team Clubs in Kurdistan Region of Iraq
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: أسعد، ديار كمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Asaad, Diyar Kama
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 230 - 247
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1429751
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04567nam a22002177a 4500
001 2176659
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a أسعد، ديار كمال  |g Asaad, Diyar Kama  |e مؤلف  |9 756840 
245 |a تقييم الأداء الإداري من وجهة نظر مدربي كرة القدم ومساعديهم لفئة المتقدمين لأندية إقليم كردستان العراق 
246 |a Evaluating the Management Performance from the Football Coaches and Assistants Perspective in Advanced Football Team Clubs in Kurdistan Region of Iraq 
260 |b جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة  |c 2015 
300 |a 230 - 247 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى: ١- التعرف على مستوى الأداء الإداري من وجهة نظر مدربي كرة القدم ومساعديهم لفئة المتقدمين لأندية إقليم كردستان العراق. ٢- التعرف على مستويات العملية الإدارية من وجهة نظر مدربي كرة القدم ومساعديهم لفئة المتقدمين لأندية إقليم كردستان العراق. استخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب المسحي لملائمة مع طبيعة المشكلة وتتكون عينة البحث من (٥٢) مدربا للأندية المحددة، واعتمد الباحث على مقياس (الأداء الإداري لإداري الأندية الرياضية) لمصادر جمع المعلومات، واستخدم الباحث برنامج (spss) لمعالجة الإحصائية، وتوصل الدراسة إلى عدد من الاستنتاجات منها: ١- ظهور تفاوت في مستوى أداء الإداريين من وجهة نظر مدربي كرة القدم لفئة المتقدمين لأندية إقليم كردستان العراق. ٢- ظهور تفاوت في مستويات العملية الإدارية من وجهة نظر مدربي كرة القدم لفئة المتقدمين لأندية إقليم كردستان العراق. وعلى ضوء الاستنتاجات يوصى الباحث إلى: 1- الاستناد على الطريقة العليمة في إدارة شئون الأندية. ٢- تطوير أداء الإداريين من خلال إقامة دورات تطويرية تحت إشراف كوادر مختصة في مجال الإدارة الرياضية. ٣- إتباع الطرق وأساليب علمية في التعامل مع الأعضاء وتقيم أدائم بموضوعية.  |b The research aims at: 1- Expounding management performance from the perspective of football Coaches and assistants in advanced football team clubs in Kurdistan region of Iraq. 2- Identifying the levels of the management process from the perspective of football coaches in advanced football Clubs in Kurdistan region of Iraq. The researcher used the descriptive method based on survey which is appropriate with the nature of the study's problem. The study sample and consists of (52) football coaches in the investigated clubs. The study adopted the (the management performance scale for sports club managers) as a source for gathering information, the researcher used the (spss) package for statistical analysis. The study reached a number of conclusions as follows: 1- There is a difference in the level of management performance from the perspective of football coaches in advanced football clubs in Kurdistan region of Iraq. 2 -There is a difference in the level of management processes from the perspective f football coaches in advanced football clubs in Kurdistan region of Iraq. In light of the conclusions, the researcher recommended: 1- Adopting scientific methods in managing the interests of the clubs. 2- Develop the performance of managers through the establishing development courses under the supervision of competent staffs in the field of sports management. 3- Follow and scientific methods in dealing with the members and evaluate their performance objectively. 
653 |a الإدارة الرياضية  |a الأداء الإداري  |a مدربو كرة القدم  |a الأندية العراقية 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 009  |e Sports culture  |f Al-ṯaqāfaẗ al-riyāḍiyyaẗ  |l 001  |m مج6, ع1  |o 2493  |s مجلة الثقافة الرياضية  |v 006  |x 2073-9494 
856 |u 2493-006-001-009.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1429751  |d 1429751