ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقنين اختبار التهديف القريب بب...>الوصف

تقنين اختبار التهديف القريب بباطن القدم المقرون ببعض مظاهر الانتباه لشكل المرمي للاعبي كرة القدم الصالات

العنوان المترجم: Codifying the Test of Near Scoring with Sole of The Foot , Linked with Some Attention to The Shape of The Goal for Futsal Players
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، محمد خليل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجنابي، عبدالمنعم أحمد جاسم حمادي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 127 - 164
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1429987
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كرة القدم الصالات | الاختبارات المهارية | مظاهر الانتباه | مهارات التهديف | لاعبو كرة القدم
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تحددت مشكلة البحث في: عدم وجود اختبارات مهارية لمهارة التهديف للاعبي كرة القدم الصالات تعتمد بالأساس في طبيعة تطبيقها على بعض مظاهر الانتباه (حجم الانتباه، توزيع الانتباه، تحويل الانتباه) لشكل المرمى يمكن الاعتماد عليها في تقويم هذه المظاهر. وهدفت الدراسة إلى:- - تقنين اختبار التصويبة السوطية من مستوى الرأس التي تعتمد في أداءها على بعض مظاهر الانتباه لشكل المرمى المصممة للاعبي كرة اليد على لاعبي كرة القدم للصالات. - وضع جداول ومستويات معيارية لاختبار التهديف القريب بباطن القدم لشكل المرمى المقنن على لاعبي كرة القدم للصالات. استخدم الباحثان المنهج الوصفي بطريقة المسح لملائمته وطبيعة مشكلة البحث، وقد حدد مجتمع البحث بلاعبي أندية العراق للدرجة الممتازة بكرة القدم للصالات والبالغ عددهم (٣٢٤) لاعبا يمثلون (۲۲) ناديا وتم تحديد ذلك بعد الاستعانة بالإحصائيات الموجودة في الاتحاد العراقي لكرة القدم/ لجنة الصالات، وتكونت العينة التي اختيرت بالطريقة العمدية من الأندية التي استطاع الباحثان الوصول إليها وبلغت العينة (٢٠٤) لاعبا يمثلون (١٤) ناديا، وتكونت العينة التي اختيرت بالطريقة العمدية مما يأتي:- توصل الباحثان إلى الاستنتاجات التالية:- ١- تم التوصل إلى تقنين: اختبار التهديف على شكل المرمى (أرقام غير ملونة) المقرونة ببعض مظاهر الانتباه (حجم، توزيع، تحويل انتباه) المقننة على لاعبي كرة القدم للصالات. ٢- تم وضع مستويات ودرجات معيارية للاختبارات المقننة. وقد أوصى الباحثان بعدد من التوصيات منها: ۱- استخدام الاختبار الذي تم تقنينه في الحكم الدوري على مستوى التهديف القريب بباطن القدم المقرون ببعض مظاهر الانتباه (حجم، توزيع، تحويل الانتباه). ٢- الاستعانة من قبل المدربين بالاختبار المقنن من أجل الحكم على مستوى الانتباه لدى اللاعبين في مهارة التهديف القريب بباطن القدم المقرونة ببعض مظاهر الانتباه. ٣- العمل على إجراء دراسات أخرى على مهارات أخرى وأقرانها بمظاهر الانتباه الأخرى.

The research problem is defined as the absence of skill tests for evaluating the scoring ability of futsal players, which primarily rely on aspects of attention (such as the size of attention, distribution of attention, and shifting attention) to the shape of the goal. These tests are required to assess these attention-related aspects. The study aims to: • Develop the whip shot test from head level, designed for handball players but adapted for futsal players, with its performance relying on aspects of attention to the goal's shape. • Establish standard tables and levels for testing close scoring with the sole of the foot, considering the standard goal format for futsal players. The researchers opted for the descriptive survey method due to its suitability for addressing the research problem. The research community was limited to players from Iraqi clubs participating in the Premier League for futsal, totaling 324 players from 22 clubs. This number was determined using statistics available from the Iraqi Football Association/Futsal Committee. The intentional sample consisted of 204 players from 14 clubs, chosen based on the clubs that the researchers were able to reach. The researchers drew the following conclusions: 1- The scoring test, in the form of a goal (non-colored numbers), incorporates standardized aspects of attention (volume, distribution, attention shifting) tailored for futsal players. 2- Standard levels and grades have been established for the standardized tests. The researchers recommended several actions, including: 1- Regularly using the standardized test for assessing close scoring with the sole of the foot, integrated with attention-related aspects (volume, distribution, shifting attention). 2- Encouraging coaches to employ the standardized test to evaluate the level of attention among players in the skill of scoring close to the sole of the foot, incorporating attention-related aspects. 3- Undertaking additional studies on different skills and their correlation with various aspects of attention. This abstract was translated by AlMandumah Inc.
ISSN: 2073-9494

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.