ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إشكالية القيادة في المؤسسة الا...>الوصف

إشكالية القيادة في المؤسسة الاقتصادية الجزائرية: مجمع السونلغاز نموذجا

العنوان المترجم: The Problem of Leadership in The Algerian Economic Institution: Sonelgaz Complex Is a Model
المصدر: مجلة آفاق علم الاجتماع
الناشر: جامعة لونيسي علي البليدة 2 - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: صادق، بهية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، ميرود (مشرف)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 169 - 177
ISSN: 1112-8259
رقم MD: 1430120
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيادة الإدارية | المهارات القيادية | الأداء التنظيمي | المؤسسات الاقتصادية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة | المؤسسة الاقتصادية | سونلغاز | التكوين
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أردنا من خلال هذا المقال إلقاء الضوء على واقع المؤسسة الاقتصادية الجزائرية عبر مجمع سونلغاز الذي يبذل مساعي كبيرة لتحقيق فعالية أكثر والنهوض بالاقتصاد الوطني والرقي به إلى مستوى التحديات التي تواجهه من كل النواحي، إذ نهدف إلى إعطاء صورة مختصرة على بعض مشكلات التي تواجه تحضير وتهيئة الإطارات السامية لأداء أدوارهم القيادية، باعتبارهم المحرك الأساسي الذي يعول عليه في تحقيق نجاح المؤسسة، وتحفيز المرؤوسين الذين غالبا ما يعبرون عن استيائهم المتواصل ونقص التزامهم بعدة سلوكات سلبية كالتهاون في العمل والغيابات والتأخير... الخ. إضافة إلى هذا المسعى، فقد سلطنا الأضواء على جهود المؤسسة وما تنفقه في عمليات التكوين ودورات التدريب اتجاه هذه الفئة القيادية، والنقص الذي يلاحظ في التحكم في فعالية هذا التكوين من طرف الهيئات المسؤولة عنه، وعجزها عن وضع إجراءات فعالة ورسمية لتقييم العمليات التكوينية.

Nous voulions, à travers cet article, mettre la lumière sur la réalité de l’entreprise économique algérienne en prenant pour exemple le cas du Groupe Sonelgaz, qui a pour objectif d’atteindre un niveau d’efficacité lui permettant de contribuer à la croissance de l’économie nationale et de son développement et d’être en mesure de relever les défaits auxquels cette dernière est confrontée. Nous avons essayé, aussi, de donner un aperçu très bref sur la problématique que rencontre l’entreprise à préparer les managers à assumer leurs activités managériales, sachant qu’ils sont les principaux acteurs dans la réussite de l’organisation et la motivation des travailleurs qui expriment de plus en plus leur mécontentement et leur absence d’engagement à travers certains comportements négatifs tels que la négligence au travail, les absences, les retards...etc. Nous avons également évoqué, d’une manière succincte, les efforts fournis par l’entreprise ainsi que les dépenses dédiées aux actions de formation au profit des cadres managers, et la défaillance relevée dans la maîtrise de l’efficacité de ces actions de formation par les structures responsables de gestion de la formation et leur incapacité à mettre en place un processus d’évaluation officiel et fiable des actions de formations suivies par les cadres.

This article endeavours to illuminate the reality of the Algerian economic institution, focusing on the Sonelgaz Group. This entity is exerting substantial efforts to enhance effectiveness and propel the national economy to meet the multifaceted challenges it confronts. Our objective is to provide a concise overview of some challenges encountered in preparing and developing senior executives to fulfil their leadership roles. These executives serve as the primary and dependable driving force for the institution's success, influencing and motivating subordinates. It is noteworthy that subordinates often express ongoing dissatisfaction and a lack of commitment through various negative behaviours, including negligence in work, absences, and tardiness, among others. In addition to this endeavour, we have highlighted the institution's initiatives and expenditures on training operations and courses targeting this leadership group. Notably, we observed a lack of control over the effectiveness of this training by the responsible bodies, along with an inability to establish formal and effective procedures for evaluating training processes. This abstract was translated by AlMandumah Inc.
ISSN: 1112-8259

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.