أثر جدولة الممارسة العشوائية المدعمة بالتغذية "المرتدة بالأداء" في تعلم فن الأداء المهاري لمهارة التهديف بكرة القدم للصالات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Scheduling Random Practice Supported by Nutrition "Performance Feedback" in Learning the Art of Skill Performance of the Skill of Scoring Football for the Halls |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الثقافة الرياضية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |
| المؤلف الرئيسي: | النعيمي، ميساء خالد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Maysa Khalid |
| مؤلفين آخرين: | رجا، محب حامد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 393 - 410 |
| ISSN: |
2073-9494 |
| رقم MD: | 1430550 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الممارسة العشوائية | التغذية المرتدة بالأداء | فن الأداء المهاري | مهارة التهديف | كرة القدم للصالات | Random Practice | Performance Feedback | The Art of Skill Performance | Scoring Skill | Futsal Football
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04846nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2177343 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a النعيمي، ميساء خالد أحمد |g Ahmed, Maysa Khalid |e مؤلف |9 757297 | ||
| 245 | |a أثر جدولة الممارسة العشوائية المدعمة بالتغذية "المرتدة بالأداء" في تعلم فن الأداء المهاري لمهارة التهديف بكرة القدم للصالات | ||
| 246 | |a The Effect of Scheduling Random Practice Supported by Nutrition "Performance Feedback" in Learning the Art of Skill Performance of the Skill of Scoring Football for the Halls | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |c 2020 | ||
| 300 | |a 393 - 410 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث التعرف على: - التعرف على الفروق بين نتائج الاختبارات القبلية- البعدية لمجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في تعلم فن الأداء المهاري لمهارة التهديف بكرة القدم للصالات. - التعرف على الفروق بين نتائج الاختبارات البعدية لمجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في تعلم فن الأداء المهاري لمهارة التهديف بكرة القدم للصالات. وتوصل الباحثان إلى الاستنتاجات التالية: - إن التكرار والتنوع في التمرينات المستخدمة كان له دور مؤثر في تعلم مهارة التهديف بكرة القدم للصالات لعينة البحث. - تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت جدولة الممارسة العشوائية بالتغذية المرتدة بالأداء في تعلم فن الأداء المهاري لمهارة التهديف على المجموعة الضابطة التي استخدمت الأسلوب الاعتيادي. أما التوصيات وهي كما يأتي: - إجراء دراسات وبحوث أخرى على عينات من كلا الجنسين في مهارات أخرى بكرة القدم للصالات ولبقية الألعاب الأخرى. - التأكيد على استخدام أسلوب جدولة الممارسة العشوائية المدعمة بالتغذية المرتدة في تدريس فعالية كرة القدم للصالات. - ضرورة استخدام التغذية الراجعة المرتدة مع المبتدئين وذلك لتسريع وتفعيل عملية التعلم وتصحيح مسار عملية التعلم. |b The research aims to identify: - Recognize the differences between the results of the pre- and post-tests of the two research groups (control and experimental) in learning the art of skill performance of the scoring skill of football halls. - Identify the differences between the results of the post-test tests of the two research groups (control and experimental) in learning the art of skill performance of scoring skill of football halls. The researchers reached the following conclusions: - The repetition and diversity of the exercises used had an influential role in learning the skill of scoring football for the halls of the research sample. - The experimental group that used the scheduling of random practice with performance feedback in learning the art of skill performance of the scoring skill is superior to the control group that used the usual method. The recommendations are as follows: - Conducting other studies and research on samples of both sexes in other football skills for the halls and other games. - Emphasis on the use of the method of scheduling random practice supported by feedback in teaching the effectiveness of football for the halls. - The need to use feedback with beginners to accelerate and activate the learning process and correct the course of the learning process. | ||
| 653 | |a رياضة كرة القدم للصالات |a المهارات الرياضية |a الأداء المهاري |a التغذية الراجعة | ||
| 692 | |a الممارسة العشوائية |a التغذية المرتدة بالأداء |a فن الأداء المهاري |a مهارة التهديف |a كرة القدم للصالات |b Random Practice |b Performance Feedback |b The Art of Skill Performance |b Scoring Skill |b Futsal Football | ||
| 700 | |a رجا، محب حامد |g Raja, Moheb Hamed |e م. مشارك |9 609944 | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 022 |e Sports culture |f Al-ṯaqāfaẗ al-riyāḍiyyaẗ |l 001 |m مج11, ع1 |o 2493 |s مجلة الثقافة الرياضية |v 011 |x 2073-9494 | ||
| 856 | |u 2493-011-001-022.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1430550 |d 1430550 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام التغذية الراجعة الشفوية والمرئية في مستوى أداء مهارتي المناولة والتهديف بكرة القدم للطالبات
بواسطة: أمين، إحسان قدوري منشور: (2023) -
أثر التغذية الراجعة في بعض المتغيرات البايوكينماتيكية لبدء المضمار في السباحة
بواسطة: ملا علو، ثائر غانم منشور: (2020) -
فاعلية التغذية الراجعة المدعمة بالكمبيوتر على تعلم ركل الكرة بوجه القدم الداخلي في كرة القدم لدى طلاب كلية التربية الرياضية بقنا
بواسطة: الدسوقي، هاني الدسوقي إبراهيم منشور: (2018) -
تأثير التغذية الراجعة المدعمة باستخدام التحليل الكيفي على بعض المتغيرات البدنية الخاصة و دقة و مستوى ضربة الجزاء في كرة القدم
بواسطة: عبدالرازق، محمد أحمد منشور: (2002) -
التغذية المرتدة وتأثيرها على اكتساب بعض مهارات كرة السلة
بواسطة: بكر، سهام سيد عبدالله منشور: (1980)
