ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام الأسلوب التبادل...>الوصف

فاعلية استخدام الأسلوب التبادلي في تعليم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة وأثره في الاغتراب الرياضي لدى طلاب المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using the Reciprocal Method in Teaching Offensive some Skills Basketball and its Impact on Sports Alienation I Have Middle School Students
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: علي، وليد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 210 - 231
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1430553
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القدرات الحركية | اللياقة البدنية | الأداء المهاري | كرة السلة | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأسلوب التبادلي | المهارات الهجومية | الاغتراب الرياضي | المرحلة الإعدادية | Interchange | Offensive Skills | Athletic Alienation | Prep the Search Aims to Identify
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث في التعرف على: - فاعلية استخدام الأسلوب التبادلي في تعليم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة لطلاب الصف السادس الإعدادي. - الفرق بين الأسلوب التبادلي والأسلوب الأمري في تعليم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة لطلاب الصف السادس الإعدادي - التعرف على مستوى الاغتراب الرياضي لطلاب الصف السادس الإعدادي. - فاعلية استخدام الأسلوب التبادلي وأثره على الاغتراب الرياضي لطلاب الصف السادس الإعدادي. - الفرق بين الأسلوب التبادلي والأسلوب الأمري وأثره على الاغتراب الرياضي. وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته وطبيعة البحث ومشكلته، وتم تنفيذ التجربة على طلاب المرحلة الإعدادية لمدارس المهندسين الأهلية، وتم اختيار العينة بالصورة العمدية، حيث بلغ عدد أفراد العينة (75) طالبا موزعين على ثلاث شعب هي (أ، ب، ج) وكان عددهم على التوالي (25، 25، 20) طالبا، ولأجل تحديد مجموعتي البحث التي سوف تطبق عليها تجربة البحث الرئيسية اعتمد الباحث إلى إجراء عملية القرعة بالطريقة العشوائية بين الشعب الثلاثة, وتم اختيار شعبتي (أ، ب) لتكون شعبة (أ) المجموعة التجريبية التي سوف يطبق عليها الأسلوب التبادلي وشعبة (ب) المجموعة الضابطة التي سوف يطبق عليها الأسلوب الأمري، حيث تم استبعاد عدد من الطلاب من عينة البحث وذلك بسبب مشاركتهم بفريق المدرسة لكرة السلة وكذلك بسبب الاختلافات الجسمية، وتضمنت إجراءات البحث استخدام الأسلوب التبادلي والأسلوب الأمري على عينة البحث وكذلك مقياس الاغتراب الرياضي للمجموعة التجريبية والضابطة قيد الدراسة، واستخدم الباحث الوسائل الإحصائية الآتية (الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل الارتباط البسيط (بيرسون) اختبار (T-test)، معامل الالتواء, معامل الاختلاف).

The effectiveness of using the interactive method in teaching some offensive basketball skills to sixth-grade students. - The difference between the reciprocal style and the American method of teaching some offensive basketball skills to sixth-grade junior high school students. - Learn about the level of sports alienation for students in the sixth grade of preparatory. - The effectiveness of the use of the reciprocal method and its impact on the sports alienation of the students of the sixth grade preparatory. - The difference between the reciprocal style and the American style and its impact on sports alienation. The researcher used the experimental curriculum to suit the nature of the research and its problem, and the experiment was carried out on the students of the preparatory school of civil engineers, and the sample was chosen by the intentional image, where the number of members of the sample (75) students divided into three divisions (A, B, C) and their number respectively (25, 25, 20) students, and in order to determine the two research groups to which the main research experiment will be applied adopted by the researcher The draw was conducted in a random manner between the three people, and the divisions (A, B) were selected to be division (a) the experimental group to which the reciprocal method and division (b) the control group to which the command method will be applied, where a number of students were excluded from the research sample due to their participation in the school basketball team as well as due to physical differences, and the research procedures included the use of the reciprocal method and the command method on the research sample as well as the measure of mathematical alienation of the experimental group and the officer under study, The researcher used the next statistical methods (computational medium, standard deviation, simple link coefficient (Pearson) test (T), twisting coefficient, variation coefficient).
ISSN: 2073-9494

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.