ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التمكين الإداري وعلاقته بالاست...>الوصف

التمكين الإداري وعلاقته بالاستغراق الوظيفي من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية في محافظة صلاح الدين

العنوان بلغة أخرى: Administrative Empowerment and Its Relationship to Functional Absorption from the Point of View of Physical Education Teachers in Salah Al-Din Governorate
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: عبدالله، أحمد نجم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdullah, Ahmed Najm
مؤلفين آخرين: حسين، حمود نجم (م. مشارك) , روؤف، خالد محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 311 - 330
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1430720
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإبداع الإداري | العمل الجماعي | القيادات الإدارية | إدارة الجودة الشاملة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمكين الإداري | الاستغراق الوظيفي | مدير المدرسة | مدرس التربية الرياضية | النمو المهني | Administrative Empowerment | Functional Immersion | School Principal | Sports Teacher | Professional Growth
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى التمكين الإداري والاستغراق الوظيفي لدى مدرسي التربية الرياضية في محافظة صلاح الدين، وكذلك التعرف على علاقة التمكين الإداري بالاستغراق الوظيفي لدى مدرسي التربية الرياضية، وأفترض الباحثون وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين التمكين الإداري والاستغراق الوظيفي لدى مدرسي التربية الرياضية في محافظة صلاح الدين، واستخدموا المنهج الوصفي بأسلوبي المسح والعلاقات الارتباطية لملائمتها وطبيعة مشكلة البحث، وقد تكون مجتمع البحث من (248) مدرسة ثانوية للبنين في محافظة صلاح الدين وتم اختيار (193) مدرسة من المدارس التي يوجد فيها مدرسين لمادة التربية الرياضية وبنسبة (77.82%)، ومن أجل ذلك قاموا باستخدام مقياس التمكين الإداري الذي احتوى على ستة مجالات (تفويض السلطة، التحفيز الذاتي، الاتصال وتدقيق المعلومات، العمل الجماعي، المشاركة في اتخاذ القرار، النمو المهني)، ومقياس الاستغراق الوظيفي الذي احتوى على مجال واحد لتحقيق أهداف وفروض البحث وتوصل الباحثون إلى عدد من الاستنتاجات ومنها:- 1- يتمتع مدراء المدارس الثانوية في محافظة صلاح الدين بمستوى جيد من التمكين الإداري. 2- يتمتع مدرسي التربية الرياضية بمستوى جيد من الاستغراق الوظيفي. وجود علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية موجبة بين التمكين الإداري والاستغراق الوظيفي. وأوصى الباحثون بعدد من التوصيات أهمها 1. نشر ثقافة التمكين الإداري لدى إدارات المدارس والتي تزيد من مستوى الاستغراق الوظيفي لدى مدرسي التربية الرياضية بالاستناد على التوجهات الإدارية الحديثة. 2. زج مدراء المدارس في دورات تدريبية وتطويرية في مجال التمكين الإداري لتحسين أدائهم وتنميتهم مهنيا.

The present study aimed to identify the level of administrative empowerment and occupational absorption among physical education teachers in Salah al-Din Governorate, as well as to identify the relationship of administrative empowerment and job absorption among physical education teachers. Salah al Din Governorate, and they used the descriptive approach in the two survey methods and the correlational relations for their suitability and the nature of the research problem, and the research community may consist of (248) secondary schools for boys in Salah al-Din Governorate, and (193) schools were chosen from the schools in which there are teachers for the subject of physical education, with a ratio of (82, 77%), and for that, they used the Administrative Empowerment Scale, which included six domains (delegation of authority, self-motivation, communication and information auditing, teamwork, participation in decision making, professional growth), and the functional absorption measure that contained one area to achieve goals And the research hypotheses and the researchers reached a number of conclusions, including 1- The principals of secondary schools in Salah al-Din province have a good level of administrative empowerment. 3- Teachers of physical education have a good level of functional immersion. 5- There is a positive statistically significant correlation between administrative empowerment and functional immersion. The researchers recommended a number of recommendations, the most important of which 1- Spreading the culture of administrative empowerment in school administrations, which increases the level of job intake among teachers of sports education based on modern administrative trends. 2- Involve school principals in training and development courses in the field of administrative empowerment to improve their performance and professional development.
ISSN: 2073-9494

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.