ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور المطبقين "الطالب المدرس" ف...>الوصف

دور المطبقين "الطالب المدرس" في تفعيل الأنشطة الرياضية من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية في مدارس محافظة نينوى

العنوان بلغة أخرى: The Role of the "Teacher Student" Applicants in Activating Sports Activities from the Viewpoint of Physical Education Teachers in Nineveh Governorate Schools
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: المولى، مثنى حازم نايف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mawla, Muthanna Hazem Nayef
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 216 - 232
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1430850
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الأنشطة الرياضية | التنمية المهنية | مدرسو التربية الرياضية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
التخطيط | النشاط الرياضي | الإمكانات | الحوافز | المدارس | Role | Planning | Sporting Activity | Capabilities | Incentives | Schools
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف دور المطبقين "الطالب المدرس" في تفعيل الأنشطة الرياضية من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية في المدارس المتوسطة والإعدادية في محافظة نينوى، لتحقيق ذلك قام الباحث بإعداد استبانة مكونة من (36) فقرة موزعة على خمسة أبعاد هي: التخطيط للنشاط الرياضي، إدارة النشاط الرياضي، تنفيذ النشاط الرياضي، الإمكانات المتاحة، الحوافز. وتكونت عينة الدراسة من (90) مدرسا العاملين في المدارس المتوسطة والإعدادية في مديرية تربية نينوى. واستنتج الباحث أن دور المطبقين في تفعيل الأنشطة الرياضية المدرسية في المدارس الإعدادية والمتوسطة كان بمستوى عالي عموما، وأوصى الباحث بضرورة زيادة اهتمام المطبقين في المدارس المتوسطة والإعدادية بالنشاط الرياضي المدرسي أثناء فترة التطبيق وتعزيز أداء المطبقين من خلال تنفيذ ما تعلموه في الكلية لتفعيل النشاط الرياضي.

The aim of the research is to identify the role of the "student student" implementers in activating sporting activities from the viewpoint of physical education teachers in Nineveh Governorate schools. To achieve this, the researcher has prepared a questionnaire consisting of (36) paragraphs distributed on five dimensions: planning for the sports activity, managing the sporting activity Exercise, sports activity, capabilities available, incentives. The sample of the study consisted of (90) teachers working in middle, middle and high schools in the Nineveh Education DirectorateThe researcher concluded that the role of the applicants in activating school sporting activities in middle and middle schools was at a high level in general and the two students distinguished in school sporting activity at a high level, but in the incentives axis was a very high level and the pivotal implementation of sports activity and the available capabilities appeared at a high level, either the planning axis at The applicants appeared at an intermediate level, and the researcher recommended the need to increase the interest of the applieders in middle and middle schools in the school sporting activity during the application period and to enhance the performance of the implementers by implementing what they learned in college to activate the school sporting activity and Continuing to motivate students to participate actively in the practice of sports activities and to provide and exploit the available capabilities to serve school sports activities.
ISSN: 2073-9494

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.