ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام أسلوب المبادرة م...>الوصف

تأثير استخدام أسلوب المبادرة من المتعلم في الاتجاه النفسي وتعلم مهارة الإرسال المستقيم بالتنس الأرضي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the Initiative Style from the Learner in the Psychological Direction and Learning the Skill of Straight Serve by Ground Tennis
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: الإمام، صفاء ذنون إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Imam, Safaa Thannoon Ismael
مؤلفين آخرين: أحمد، نور فارس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 332 - 348
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1430926
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياضة التنس | المهارات الرياضة | أسلوب المبادرة | الفروق الفردية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
أسلوب المبادرة | الاتجاه النفسي | Initiative Style | Psychological Direction
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى: 1- التعرف على تأثير أسلوب المبادرة من المتعلم في الاتجاه النفسي. 2- التعرف على تأثير أسلوب المبادرة من المتعلم في تعلم الإرسال المستقيم للتنس الأرضي. وقد استخدمت الباحثتان المنهج التجريبي لملاءمته وطبيعة البحث، واشتملت عينة البحث على (30) طالب، وبواقع (15) طالب للمجموعة التجريبية الأولى التي درست أسلوب المبادرة من المتعلم و(15) طالب للمجموعة الضابطة اتبعت الأسلوب المتبع من قبل المدرسة. وتم مكافئة المجموعتين في المتغيرات الطول والعمرو الكتلة وبعض عناصر اللياقة البدنية. واستغرق تنفيذ البرنامج التعليمي لمهارة الإرسال المستقيم بالتنس الأرضي لمدة (3) أسابيع، وبواقع وحدة تعليمية أسبوعيا للمجموعتين التجريبية أسلوب المبادرة من المتعلم والضابطة الأسلوب المتبع من قبل المدرس. ووقت الوحدة تعليمية (90) دقيقة، اجري الاختبار البعدي لمقياس الاتجاه النفسي واختبار الإرسال المستقيم بالتنس الأرضي. واستخدمت الباحثتان الوسائل الإحصائية الوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار T.test وبالاعتماد على برنامج spss، وتوصلتا للآتي: 1- تفوق المجموعة التجريبية في الاختبارات البعدية على الاختبارات القبلية في مقياس الاتجاه النفسي. 2- تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي في مقياس الاتجاه النفسي. 3- تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي لاختبار مهارة الإرسال المستقيم بالتنس الأرضي.

The research aims to: - 1- Recognizing the influence of the initiative style of the learner on the psychological direction. 2 -Identify the effect of the initiative method from the learner in learning the straight service of ground tennis. The two researchers used the experimental approach for its suitability and the nature of the research, and the research sample included (30) students, and by (15) students for the first experimental group that studied the initiative method from the learner and (15) students for the control group who followed the method followed by the school. The two groups were equivalent in the variables height, age, mass and some elements of physical fitness. And it took the implementation of the educational program for the skill of straight transmission in ground tennis for a period of (3) weeks, and according to a weekly educational unit for the two experimental groups, the initiative method of the learner and the control method followed by the teacher. And the unit time is (90) minutes, the post test for the psychological trend scale and the straight transmission test was taken by the ground tennis. The two researchers used statistical methods, the arithmetic mean, standard deviation, and the T. test, depending on the spss program, and reached the following: 1-The experimental group excelled in the post-tests over the pre-tests in the psychological trend scale. 2-The experimental group surpassed the control group in the post test in the psychological attitude scale. 3-The experimental group outperformed the control group in the post test to test the skill of straight service in ground tennis.
ISSN: 2073-9494

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.