ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة التعليم المتمايز بالقلق...>الوصف

علاقة التعليم المتمايز بالقلق ونسبة نجاح رمية الـ 7 متر لبعض الطلبة الممارسين للعبة كرة اليد

العنوان بلغة أخرى: The Relationship of Differentiated Education to Anxiety and the Success Rate of the 7-Meter Throw of some Students Practicing Handball
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: حمودي، حمودي عصام نعمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رجا، محب حامد (م. مشارك), محي، حسام عبد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 388 - 404
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1430974
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياضة كرة اليد | التعليم المتمايز | علم النفس الرياضي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم المتمايز | القلق | Differentiated Education | Anxiety
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تمثلت مشكلة البحث بالإجابة عن التساؤل الآتي: هل هناك علاقة بالتعليم المتمايز بالقلق ونسبة نجاح رمية الـ 7 متر لبعض الطلبة الممارسين للعبة كرة اليد أما هدف البحث فكان: 1- التعرف على علاقة التعليم المتمايز بقلق ونسبة نجاح رمية الـ 7 متر لبعض الطلبة الممارسين للعبة كرة اليد. واستخدم الباحثون المنهج الوصفي لملائمته طبيعة المشكلة، واشتملت عينة البحث على (8) طلاب من الصف الرابع للعام الدراسي 2017-2018 من مجتمع البحث الأصلي البالغ عددهم (14) طالبا حيث شكلت نسبة (57.142%)، واستخدم الباحثون الوسائل الإحصائية المتمثلة بنظام (SPSS) لاستخراج المعالم الإحصائية ((معامل الارتباط البسيط (بيرسون)، الارتباط المتعدد، الوسط الحسابي، الانحراف المعياري)). وأوصى الباحثون ما يأتي: 1- ضرورة انتباه واهتمام المدربين بشكل متواصل إلى مستويات القلق التي ترافق اللاعبين خلال المباراة وتوجيههم بشكل ملحوظ ودقيق لكي تمكن الطلبة في المبارات وتوجيههم بالشكل الصحيح. 2- القيام بعمل دورات تعريفية للحد من مخاطر الأسباب المؤدية للقلق وتحليلها من اجل الوصول إلى الأداء الرياضي الصحيح. 3- حث الطلبة من خلال الأداء اليومي في توطيد حالات القلق المصاحبة للنجاح من خلال الملاحظات الدقيقة على المستوى العالي (مكامن القوة لديهم- ونقاط الضعف) وما يتمتع به الفريق ممن مميزات تفوق المنافسين.

The research problem was to answer the following question: Is there a relationship to differentiated education with anxiety and the success rate of the 7-meter throw for some students practicing handball? The aim of the research was: 1 -Identify the relationship of differentiated education with anxiety and the success rate of the 7-meter throw for some students practicing handball. The researchers used the descriptive approach to suit the nature of the problem, and the research sample included (8) students from the fourth grade for the 2017-2018 academic year from the original research community of (14) students, which constituted (571142%), and the researchers used the statistical means represented by the (SPSS) system.) To extract the statistical parameters ((simple correlation coefficient (Pearson), multiple correlation, arithmetic mean, standard deviation.)) The researchers recommended the following: 1 -The necessity of the coaches' constant attention and attention to the levels of anxiety that accompany the players during the match and direct them significantly and accurately in order to enable students in the match and direct them properly. 2 -Conducting introductory courses to reduce the risks of causes of anxiety and analyzing them in order to reach the correct sports performance. 3 -Urging students through daily performance in consolidating the anxiety states accompanying success through accurate observations at the high level (their strengths- and weaknesses) and what the team has from the advantages that outweigh the competitors.
ISSN: 2073-9494

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.