ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأمل والامتنان وعلاقتهم بالتف...>الوصف

الأمل والامتنان وعلاقتهم بالتفاؤل الأكاديمي لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلي: أول دفعة لنظام تطبيق التابلت بالثانوية العامة

المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: ناصر، سلوي سعيد عبدالغني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nasser, Salwa Said Abdel Ghani
مؤلفين آخرين: سعادة، مروة صلاح إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 149 - 249
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1431028
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | نظام التابلت | التفاؤل الأكاديمي | طلبة الاقتصاد المنزلي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأمل | الامتنان | التفاؤل الأكاديمي | طلاب كلية الاقتصاد المنزلي "أول دفعة لنظام تطبيق التابلت بالثانوية العامة"
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

75

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث دراسة العلاقة بين الأمل والامتنان والتفاؤل الأكاديمي لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلي (أول دفعة لنظام تطبيق التابلت بالثانوية العامة) تبعا لمجموعة من المتغيرات والتحقق من إمكانية التنبؤ بالتفاؤل الأكاديمي في ضوء الأمل والامتنان لطلاب كلية الاقتصاد المنزلي (أول دفعة لنظام تطبيق التابلت بالثانوية العامة). وتضمنت أدوات البحث: استمارة البيانات الأولية، استبيان الأمل، استبيان الامتنان، استبيان التفاؤل الأكاديمي، وتم تطبيق البحث على عينة قوامها (1011) من طلاب الفرقة الأولي بكلية الاقتصاد المنزلي (أول دفعة لنظام تطبيق التابلت بالثانوية العامة) جامعة المنوفية، في الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي (2021-2022)، وأسفرت النتائج عن: وجود علاقة ارتباطيه موجبة ذات دلالة إحصائية بين درجات أفراد العينة على استبيان الأمل ودرجاتهم على استبيان التفاؤل الأكاديمي ووجود علاقة ارتباطيه موجبة بين درجاتهم على استبيان الامتنان ودرجاتهم على استبيان التفاؤل الأكاديمي. - يساهم الأمل والامتنان في التنبؤ بالتفاؤل الأكاديمي.

This research aims to study the relationship between hope, gratitude and Academic optimism among the students of the Faculty of Home Economics (the first group of the tablet application system in the secondary school), according to a set of variables and to verify the possibility of predicting academic optimism in light of hope and gratitude among the students of the Faculty of Home Economics (the first group of the tablet application system in the secondary school). The research tools included: the primary data form, hope questionnaire, gratitude questionnaire, academic optimism questionnaire. The research was applied to a sample of (1011) students of the first year at the Faculty of Home Economics (the first group of the tablet application system in the secondary school), Menoufia University, in the second semester of the academic year (2021-2022). Some of the research results are as follows: - There is a positive, statistically significant correlation between the scores of the sample members in the hope questionnaire and their scores in the academic optimism questionnaire, and there is a positive correlation between their scores in the gratitude questionnaire and their scores in the academic optimism questionnaire. - Hope and gratitude contribute to predicting Academic optimism
ISSN: 1687-3424

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.