ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير تمرينات "S.A.Q" بأساليب...>الوصف

تأثير تمرينات "S.A.Q" بأساليب مختلفة في عدد من المتغيرات المهارية للاعبي كرة القدم الشباب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of "S.A.Q" Training With Different Styles on a Number of Skill Variables of Young Soccer Players
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: الدوري، عبيدة عامر علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نعمان، حمودي عصم (م. مشارك), الحيالي، محمود حمدون يونس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 425 - 441
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1431112
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التدريب الرياضي | كرة القدم | الألعاب الرياضية | الأداء المهاري | اللياقة البدنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب مختلفة | كرة القدم | مهارية | تمرينات | Different Style | Soccer | Training | Skill
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الاتي: - الفروق في عدد من المتغيرات المهارية للاعبي المجموعة التجريبية الأولى التي استخدمت تمرينات (S.A.Q) بالأسلوب المنفرد بين الاختبارين القبلي والبعدي. - الفروق في عدد من المتغيرات المهارية للاعبي المجموعة التجريبية الثانية التي استخدمت تمرينات (S.A.Q) بالأسلوب المركب بين الاختبارين القبلي والبعدي. - الفروق في عدد من المتغيرات المهارية للاعبي المجموعة التجريبية الثانية التي استخدمت تمرينات (S.A.Q) بالأسلوب المختلط بين الاختبارين القبلي والبعدي. الفروق في عدد من المتغيرات المهارية بين مجاميع البحث الثلاثة في الاختبار البعدي استخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته وطبيعة مشكلة البحث. وتوصل الباحثون إلى عدد من الاستنتاجات أهمها: - حققت تمرينات S.A.Q)) بالأسلوب المنفرد التي نفذتها المجموعة التجريبية الأولى تطورا إيجابيا في اغلب المتغيرات المهارية باستثناء (الدحرجة) - حققت تمرينات S.A.Q)) بالأسلوب المركب الذي نفذته المجموعة التجريبية الثانية تطورا إيجابيا في كافة المتغيرات المهارية. - حققت تمرينات S.A.Q)) بالأسلوب المختلط الذي نفذته المجموعة التجريبية الثالثة تطورا إيجابيا في كافة المتغيرات المهارية - إن تمرينات (S.A.Q) بالأسلوب المركب أثبتت فاعليتها بشكل اكبر في تطوير المتغيرات المهارية (التهديف البعيد, الدحرجة). وقد أوصى الباحثون بعدد من التوصيات: - التأكيد على مدربي كرة القدم باستخدام تمرينات (S.A.Q) بالأساليب المختلفة في تدريب لاعبي كرة القدم الشباب لفاعليتها في تطوير المتغيرات المهارية. - إجراء دراسات باستخدام تمرينات (S.A.Q) بالأساليب المختلفة على لاعبي كرة القدم وللفئات العمرية الأخرى ولكلا الجنسين.

Through the researcher's follow-up to methods of teaching the performance of swimming crawling effectiveness, the researcher found that most of the uneducated (6-9) years old who want to learn face great difficulties in learning skills according to their sequence such as buoyancy, flow, and movements of the arms and legs, especially in its beginning because the pools Swimming is a strange environment for them because there is a state of fear in learning to swim and leads to a rapid loss of awareness and sense of movement and the environment, since the lack of observance of the basic principles of motor learning, including the sense of movement and the accompanying perception and sense of movement, which is gradually formed through practical practice and repetition of work for the muscles involved in performance, so the researcher, through his observations of those observations, considered the use of educational exercises to learn to perform the effectiveness of swimming crawling by implementing sensory-motor exercises that have an important role in the learning process of crawling swimming, in addition to the educational method used for this purpose. The aim of the research is to: 1. Preparing exercises according to the sensorimotor abilities using an educational aid to learn to perform the crawling swimming activity for uneducated people aged (6-9) years. 2.The sensorimotor abilities exercises have an effect on learning to perform the free swimming activity for uneducated people aged (6-9) years. The researcher used the experimental method for its suitability to the nature of solving the problem. The most important conclusions were: 1.The exercises according to the kinesthetic abilities had an effective and positive role in enabling the experimental group to learn the basic skills in.
ISSN: 2073-9494

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.