الجوانب الوجدانية لتدريس الرياضيات دراسة ميدانية
| المصدر: | رسالة الخليج العربي |
|---|---|
| الناشر: | مكتب التربية العربي لدول الخليج |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعال، فؤاد محمد موسي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مبارك، زهدي علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 12 , ع 40 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| التاريخ الهجري: | 1412 |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 65 - 108 |
| DOI: |
10.35270/0011-012-040-004 |
| ISSN: |
1319-0172 |
| رقم MD: | 14313 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
102
| ISSN: |
1319-0172 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
1807 817757 25393 |
عناصر مشابهة
-
نموذج مقترح للأهداف السلوكية لتدريس الرياضيات وأثر استخدامه على أداء الطلاب المعلمين
بواسطة: موسى، فؤاد محمد منشور: (1991) -
المواد الاجتماعية ومدى تحقيقها لبعض الأهداف الوجدانية من وجهة نظر معلمي وموجهي المواد الاجتماعية في المرحلة الابتدائية دراسة ميدانية
بواسطة: الخطابي، عبدالحميد بن عويد منشور: (1994) -
تدريس الرياضيات في التعليم العام : مشكلات وحلول
بواسطة: شاكر، محمد أمين منشور: (1988) -
تكوين معلم الرياضيات و الوصول إلى الجودة
بواسطة: محمود، نصرالله محمد منشور: (2005) -
معتقدات الطلبة معلمي الرياضيات نحو حل المسألة ومدى تأثرها بتحصيلهم ومعتقداتهم بفاعليتهم التدريسية
بواسطة: عابد، عدنان سليم منشور: (2002)
