| المستخلص: |
تهدف الدراسة تسعى هذه الدراسة للتعرف على دور الرياضة في تحقيق أبعاد الأمن الفكري لطلاب المرحلة الثانوية بمحافظة الإسكندرية؛ وذلك من خلال التعرف على (الأمن الديني - الوطني - الثقافي - العقلي - الاجتماعي)، وتم اختيار عينتان من الطلاب بالصف الأول الثانوي للعام الدراسي (۲۰۲۱ - ۲۰۲۲)، العينة الأولى بالطريقة العشوائية للطلاب الغير ممارسين للرياضة وكان عددهم (۳۳۷)، في حين تم اختيار العينة الثانية بالطريقة العشوائية للطلاب الرياضيين المسجلين بدوري المدارس الرياضية بالصف الأول الثانوي، وكان عددهم (۳۳۸) طالباً، وتوصلت الدراسة لوجود فروق دالة إحصائياً في تحقيق أبعاد الأمن الفكري (الأمن الديني العقائدي - الوطني – الثقافي) لصالح الطلاب الرياضيين بفارق نسبي بسيط إلى حداً ما، في حين وجود فروق دالة إحصائيا في تحقيق (الأمن العقلي - الأمن الاجتماعي) لصالح الطلاب الرياضيين بفارق كبير، وتوصي الباحثة بضرورة اهتمام الإعلام بصفة عامة والرياضي بصفة خاصة على نشر الوعي بأهمية الممارسة الرياضية الحقيقية وخاصة الألعاب الجماعية التي تنمي العديد من مهارات التواصل والقبول والانتماء للممارسين بصورة أسرع وأقوى من الألعاب الفردية. واهتمام كليات التربية الرياضية بتطوير مناهجها ووضع مقرر اجباري لدور الرياضة في تحقيق الأمن القومي، ومن ثم إيضاح الدور العظيم على قدرة الرياضة في تحقيق الأمن الفكري للمواطنين ومكافحة الفكر المتطرف والإرهاب.
The study aims to identify the role of sports in achieving the dimensions of intellectual security for secondary school students in Alexandria Governorate, by identifying (religious- national- cultural- mental- social security), and two samples of students were selected in the first secondary grade for the academic year (2021-2022), the first sample was randomized for non-sports students, and their number was (337), while the second sample was chosen in randomized way for sports students registered in the sports schools league in the first grade. Secondary, and their number was (338) students, and the study found that there are statistically significant differences in achieving the dimensions of intellectual security (religious, ideological security - national - cultural) in favor of sports students with a fairly simple relative difference, while there are statistically significant differences in achieving (mental security - social security) in favor of student athletes with a large difference, and the researcher recommends the need The attention of the media in general and sports in particular to spread awareness of the importance of real sports practice, especially team games, which develop many communication skills, acceptance and belonging to practitioners faster and stronger than individual games. And the interest of the faculties of physical education in developing their curricula and developing a compulsory course for the role of sports in achieving national security, and then clarifying the great role on the ability of sports in achieving intellectual security for citizens and combating extremist ideology and terrorism.
|
