ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استراتيجية الاتصال كأداة لتطوير علاقة الجامعة بمحيطها الخارجي

العنوان بلغة أخرى: Communication Strategy as a Tool for Developing the University's Relationship with its External Environment
المصدر: مجلة مدارات سياسية
الناشر: مركز المدار المعرفي للأبحاث والدراسات
المؤلف الرئيسي: قصري، فريدة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 49 - 63
ISSN: 2588-1825
رقم MD: 1431354
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتصال | الجودة الشاملة | الجامعة | الاستراتيجية | المحيط الخارجي | Connection | Comprehensive Quality | The University | The Strategy | External Ocean
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعتبر الاتصال الأداة الأساسية لربط مؤسسات التعليم العالي بمحيطها الخارجي وانفتاحها عليه، وبقدر انفتاح هذه الأخيرة على محيطها الخارجي بتلبية حاجاته تطلعاته متطلباته وحل مشاكله من خلال أدوارها الأساسية في التكوين والبحث العلمي يتحدد دورها في خدمة هذا المجتمع بصفة عامة. على هذا الأساس وفي ظل التغيرات الكثيرة والمسارعة التي تشهدها البيئة الخارجية تهدف هذه الدراسة إلى البحث في تطوير استراتيجية اتصالية فعالة التي تعتبر أكثر من ضرورة لإمكانية تحقيق هذا الهدف بكل كفاءة وفعالية، وكذا لإمكانية تجسيد مبادئ الجودة الشاملة بها.

Communication is the basic tool for linking higher education institutions to their external environment and their openness to it, and to the extent that the latter is open to its external surroundings by meeting its needs, aspirations, requirements and solving its problems through its basic roles in training and scientific research, its role in serving this society in general is determined And on this Basically In light of the many and rapid changes that the external environment is witnessing, the development of an effective communication strategy is more than a necessity for the possibility of achieving this goal efficiently and effectively, as well as for the possibility of embodying the principles of total quality in it.

ISSN: 2588-1825