| LEADER |
07992nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2178249 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 757627
|a البلتاجي، إيمان أحمد السيد
|g El-Beltagey, Eman Ahmed Elsayed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الدعم الاجتماعي وعلاقته بالأداء الوظيفي لدى عينة من ربات الأسر العاملات
|
| 246 |
|
|
|a Social Support and it’s Relation with Job Performance for a Sample of Working Housewives
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2023
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 65
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة بصفة رئيسية الكشف عن طبيعة العلاقة بين الدعم الاجتماعي والأداء الوظيفي لدى عينة من ربات الأسر العاملات، حيث تم استيفاء البيانات من خلال تطبيق أدوات الدراسة والمتمثلة في (استمارة البيانات الأولية، استبيان الدعم الاجتماعي، استبيان الأداء الوظيفي)، على عينة صدفية غرضية قوامها 201 من ربات الأسر العاملات لديهن أبناء من محافظة الغربية وعدد من القرى التابعة لها، من مستويات اجتماعية واقتصادية مختلفة، وباستخدام المنهج الوصفي التحليلي وأسفرت النتائج عن: وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين الدعم الاجتماعي لربات الأسر العاملات بمحاوره الثلاثة، والأداء الوظيفي بأبعاده الثلاثة، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين ربات الأسر العاملات الريفيات والحضريات في محور دعم الأسرة ومحور دعم الأصدقاء وإجمالي استبيان الدعم الاجتماعي، كما أوضحت النتائج وجود تباين دال إحصائيا بين ربات الأسر العاملات في محور دعم الأصدقاء وفقا لعدد أفراد الأسرة عند مستوى دلالة (0.05) لصالح ربات الأسر اللاتي حجم أسرهن أقل من 3 أفراد، كذلك أثبتت النتائج عدم وجود تباين دال إحصائيا بين ربات الأسر العاملات في استبيان الدعم الاجتماعي وفقا للمستوى التعليمي لربة الأسرة العاملة، وجود تباين دال إحصائيا بين ربات الأسر العاملات في إجمالي استبيان الأداء الوظيفي وفقا للمستوى التعليمي لربة الأسرة العاملة عند مستوى دلالة (0.05) لصالح ربات الأسر ذوات المستوى التعليمي المتوسط، وجود تباين دال إحصائيا بين ربات الأسر العاملات في إجمالي استبيان الأداء الوظيفي وفقا للمستوى التعليمي لرب الأسرة عند مستوى دلالة (0.05) لصالح المستوى التعليمي المتوسط، عدم وجود تباين دال إحصائيا بين ربات الأسر العاملات عينة الدراسة في استبيان الدعم الاجتماعي وفقا لوظيفة ربة الأسرة العاملة، عدم وجود تباين دال إحصائيا بين ربات الأسر العاملات عينة الدراسة في كل من محور دعم الأصدقاء، ومحور دعم المجتمع وإجمالي استبيان الدعم المجتمعي وفقا لوظيفة رب الأسرة، عدم وجود تباين دال إحصائيا بين ربات الأسر العاملات عينة الدراسة في كل من محور دعم الأصدقاء، ومحور دعم المجتمع وفقا للدخل المالي للأسرة.
|b The research mainly aims to reveal the nature of the relationship between social support and job performance in a sample of working female heads of families, where the data were collected through the application of the research tools represented in (the primary data form, the social support questionnaire, the job performance questionnaire), on a purposeful shell sample. It consisted of 201 working female heads of household with children from the Gharbia Governorate and a number of its affiliated villages, from different social and economic levels, using the descriptive analytical approach. The results revealed: There is a positive correlation with statistical significance at the level of significance (0.01) between social support for working female heads of families. With its three axes, job performance in its three dimensions, and the absence of statistically significant differences between rural and urban working female heads of household in the family support axis, the axis of friends support, and the total social support questionnaire, the results also indicated that there was a statistically significant difference between the working female heads of families of the study sample in the axis of support for friends, according to the number of Family members at the level of significance (0.05) in favor of female heads of households whose family size is less than 3 members. The results also showed that there is no statistically significant difference between female heads of working families, the study sample in the social support questionnaire according to the educational level of the female head of the working family, and there is a statistically significant difference. Among the working female heads of families, the study sample, in the total job performance questionnaire according to the educational level of the female head of the working family at the level of significance (0.05) in favor of female heads of families with an average educational level, and there is a statistically significant difference between the working heads of the study sample in the total job performance questionnaire according to the level The educational level of the head of the family at the level of significance (0.05) in favor of the average educational level, the absence of a statistically significant difference between the working female heads of families, the study sample in the social support questionnaire according to the function of the working head of the family, the absence of a statistically significant difference between the female heads of the working families, the research sample in each From the friend support axis, the community support axis and the total community support questionnaire according to the function of the head of the family, there is no statistically significant difference between the working female heads of the research sample in each of the friends support axis and the community support axis according to the family's financial income.
|
| 653 |
|
|
|a الدعم الاجتماعي
|a الأداء الوظيفي
|a الأمهات العاملات
|a المتغيرات الديموغرافية
|
| 692 |
|
|
|a الدعم الاجتماعي
|a الأداء الوظيفي
|a ربات الأسر العاملات
|
| 700 |
|
|
|a أبو النصر، رشيدة محمد
|g Abou Elnasr, Rashida Muhammad
|e م. مشارك
|9 60091
|
| 700 |
|
|
|9 602264
|a بخيت، فاطمة محمد بهاء الدين محمد
|e م. مشارك
|g Bekheet, Fatima Muhammad Bahaa El-Din
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 001
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 046
|m ع46
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
| 856 |
|
|
|u 1895-000-046-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1431461
|d 1431461
|
