تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تصور مقترح لمنهج الاقتصاد المن...>الوصف

تصور مقترح لمنهج الاقتصاد المنزلي في ضوء أهداف التربية الأمانية لتنمية السلوكيات الوقائية وتحقيق جودة الحياة لدي طلاب المدارس الفكرية

العنوان بلغة أخرى: Proposal Imagine of Home Economics Curriculum in the Light of the Goals of Safety Education to Develop Preventive Behaviors and Achieve Quality of Life for Students of Intellectual Schools
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: طعيمة، عفاف أحمد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tuaima, Afaf
مؤلفين آخرين: أبو عبدالله، دعاء أحمد إبراهيم (م. مشارك) , عبدالرشيد، دعاء إسماعيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع47
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 96
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1431531
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التدريس الحديثة | الاقتصاد المنزلي | جودة الحياة | السلوكيات الوقائية | طلبة المدارس الفكرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الأمانية | السلوكيات الوقائية | جودة الحياة | Safety Education | Protective Behaviors | Quality of Life
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية منهج مقترح في الاقتصاد المنزلي قائم على أهداف التربية الأمانية لتنمية السلوكيات الوقائية لدى طلاب المدارس الفكرية. تكونت عينة البحث التجريبية من (16) طالب وطالبة، واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي باستخدام المجموعة الواحدة، واستخدام القياس القبلي والبعدي لأدوات البحث لذات المجموعة، واشتملت أدوات البحث على مقياس أبعاد جودة الحياة وتضمن ست أبعاد هي (البعد المرتبط بالتغذية، بعد العلاقات الاجتماعية، بعد تقدير الذات، بعد جودة التعليم والدراسة، بعد الصحة العامة، بعد جودة الحياة الأسرية)، واختبار السلوكيات الوقائية. وتوصلت نتائج البحث ما يلي: وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طالبات عينة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي المقياس أبعاد جودة الحياة، واختبار السلوكيات الوقائية) لصالح التطبيق البعدي، وقد كان حجم التأثير كبير ويرجع ذلك لتطبيق وحدة من المنهج المقترح، وأتضح وجود علاقة ارتباطيه طردية موجبة بين مقياس أبعاد جودة الحياة والسلوكيات الوقائية. واستنادا إلى ما توصل إليه البحث من نتائج تم وضع عدد من التوصيات أهمها: إعادة النظر في أهداف ومحتوى مناهج الاقتصاد المنزلي بمدارس التربية الفكرية لتشمل المتطلبات وأهداف الأمان وترسيخها لدى الطلاب بطرق وأساليب تدريس حديثة تتماشى مع تلك المتطلبات، وتساعد على تنمية السلوكيات الوقائية، وتحقيق جودة الحياة لدى الطلاب بمختلف المراحل الدراسية.

The current research aimed to identify the effectiveness of a proposed curriculum in home economics based on the objectives of safety education for the development of preventive behaviors among students of schools of thought. The experimental research sample consisted of (16) male and female students. The research used the semi-experimental approach using one group, And the use of pre and post measurement of the research tools for the same group. The research tools included a measure of the dimensions of quality of life, which included six dimensions (the dimension related to nutrition, the dimension of social relations, the necessity of self-esteem, the quality of education and study, the dimension of public health, the dimension of family life), and the test of preventive behaviors. The search results found the following: There is a statistically significant difference between the mean scores of the research sample students in the pre and post applications of the dimensions of quality of life scale and the test of preventive behaviors) in favor of the post application. The size of the effect was significant due to the application of a unit of the proposed approach, and it became clear that there is a direct positive correlation between the dimensions of quality of life and preventive behaviors. Based on the findings of the research, a number of recommendations were made, the most important of which are: Reconsidering the objectives and content of home economics curricula in schools of intellectual education to include the requirements and goals of safety and consolidating them among students with modern teaching methods and methods that are in line with those requirements, It helps to develop protective behaviors, Achieving the quality of life for students at all academic levels.
ISSN: 1687-3424

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.