ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات القيادة الصفية لمدرسي ا...>الوصف

مهارات القيادة الصفية لمدرسي التربية الرياضية في المدارس الثانوية من وجهة نظر مدراء المدارس لمديرية تربية الكرخ -3

العنوان بلغة أخرى: Classroom Leadership Skills of Physical Education Teachers in Secondary Schools from the Point of View of School Principals of the Karkh Education Directorate -3
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: بجاي، أحمد زيارة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مجيد، مناف حميد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 150 - 163
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1431605
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيادات التربوية | مديرو المدارس | الاتجاهات التربوية | التخطيط الاستراتيجي | المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات الصفية | القيادة الصفية | مدرسي التربية الرياضية | مدراء المدارس | Class Skills | Classroom Leadership | Physical Education Teachers | School Principals
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى معرفة واقع المهارات القيادة الصفية المدرسي التربية الرياضية في المدارس الثانوية من وجهة نظر مدراء المدارس لمديرية تربية الكرخ- 3. قام الباحثان بتحديد مجتمع بحثة من مدراء المدارس الثانوية في مديرية محافظة بغداد (الكرخ/ 3) حيث قام الباحث بالاعتماد على مجتمع البحث ككل وبنسبة مئوية بلغت (100%) حيث بلغ مجتمع البحث من (124) مدير مدرسة ثانوية موزعين على مديرية تربية بغداد الكرخ 3/ للموسم الدراسي 2022- 2023 وقد تم تقسيم العينة على عينات ضرورة توعية مدرس التربية الرياضية على تحفيز الطلبة بشكل صحيح من خلال تشجيعهم بشكل متواصل أوصى ضرورة أن يعطي مدرس التربية الرياضية الفرصة للطلبة من اجل الاستماع إلى أفكارهم ومقترحاتهم. ضرورة أن يمتلك مدرس التربية الرياضية أسلوب استراتيجي واضح استراتيجية ومفهوم في شرح المادة الدراسية. ضرورة أن يراعي مدرس التربية الرياضية الفروق الفردية بين الطلبة أثناء الدرس.

The current research aims to know the reality of the classroom leadership skills of physical education teachers in secondary schools from the point of view of school principals of the Karkh Education Directorate-3. The two researchers identified a research community of secondary school principals in the Baghdad Governorate Directorate (Al-Karkh/ 3), where the researcher relied on the research community as a whole with a percentage of (100%), as the research community consisted of (124) secondary school principals distributed over the Baghdad Education Directorate Al-Karkh/ 3 for the academic season 2022-2023. The sample was divided into samples of the need to educate the teacher of physical education to motivate students properly by encouraging them continuously. He recommended that the teacher of physical education should give students the opportunity to listen to their ideas and suggestions. The need for a teacher of physical education to have a clear strategic style and concept in explaining the subject matter. The need for the teacher of physical education to take into account the individual differences between students during the lesson.
ISSN: 2073-9494

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.