ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام تطبيق "you tube...>الوصف

فاعلية استخدام تطبيق "you tube" يوتيوب في اكساب بعض تقانات أسلوب التشكيل على المانيكان

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using the “You Tube” Application in Acquiring some Mannequin Shaping Techniques
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: أبو زيد، وفية محمد وجيه عبدالحليم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abo Zaid, Wafia Muhammad Wajih
المجلد/العدد: ع48
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 483 - 517
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1431985
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التقنيات الحديثة | مهارات التشكيل | التعليم الذاتي | المنصات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقانات | التشكيل على المانيكان | يوتيوب | Techniques | Modelling on Mannequins | Youtube
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى إعداد فيديوهات لتقانات التشكيل على المانيكان عبر تطبيق اليوتيوب، وقياس فاعلية استخدام التطبيق في إكساب التقانات، وقياس أراء الطلاب نحو التعلم عبر التطبيق، يتبع البحث المنهج شبه التجريبي والمنهج الوصفي، وكانت أدوات البحث مقياس تقدير للتقانات واستبيان استطلاع أراء الطلاب، وبعد التحقق من الصدق والثبات تم قياس فعالية، استخدام التطبيق وأدوات تقويمه على عينة عمدية قوامها (27) من طلاب الفرقة الثالثة- قسم الملابس والنسيج بكلية الاقتصاد المنزلي- جامعة حلوان، وكانت نتائج البحث: يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيق (قبلي/ بعدي) لإكساب بعض تقانات التشكيل على المانيكان باستخدام التطبيق لصالح التطبيق البعدي عند مستوى 0.01، يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيق (قبلي/ بعدي) لمقياس تقدير الأداء المهاري لصالح التطبيق البعدي عند مستوى 0,01، وكانت آراء الطلاب إيجابية لتعلم تقانات التشكيل على المانيكان باستخدام "ليوتيوب" ومن أهم توصيات البحث إجراء المزيد من الدراسات التي تهتم بتعلم تقانات التشكيل على المانيكان عن بعد.

The current research aims to prepare videos of shaping techniques on the machine via the YouTube application, measure the effectiveness of using the application to gain mastery, and measure the opinions of students towards learning through the application, the research follows a semi-experimental and descriptive approach, the research tools were a measure of appreciation of technologies and a student opinion survey questionnaire, and after verifying honesty and consistency, the effectiveness of using the application and its evaluation tools was measured on a deliberate sample of (27) students of the third division-clothing and textile department at the Faculty of Home Economics- Helwan University, and the research results were: there is a statistically significant difference between the average grades of students in the application (before / after) to gain some shaping techniques on the German using the application in favor of the dimensional application at the level of 0,01, there is a statistically significant difference between the average grades of students in the application (before / after) for the skill performance assessment scale in favor of the dimensional application at the level of 0,01, and the students' opinions were positive to learn shaping techniques on the German using "YouTube" and one of the most important research recommendations is to conduct more studies formation on the remote Manika
ISSN: 1687-3424

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.