ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام المترونوم على تحسين بعض عناصر اللياقة البدنية الخاصة ومستوى الإنجاز لمسابقة 1 كجم مشي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the Metronome on Improving the Performance Level of the 1 Kg Walking Competition for Female Students
المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: محمد، بسنت سعد الدين خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Basant Saad Al-Din Khalil
المجلد/العدد: مج74
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 9 - 30
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1432411
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04611nam a22002177a 4500
001 2179242
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 554094  |a محمد، بسنت سعد الدين خليل  |e مؤلف  |g Mohamed, Basant Saad Al-Din Khalil 
245 |a تأثير استخدام المترونوم على تحسين بعض عناصر اللياقة البدنية الخاصة ومستوى الإنجاز لمسابقة 1 كجم مشي 
246 |a The Effect of Using the Metronome on Improving the Performance Level of the 1 Kg Walking Competition for Female Students 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات  |c 2023  |g يونيو 
300 |a 9 - 30 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a نجد أن طالبات كلية التربية الرياضية يحتوي المقرر الدراسي لهن على مسابقة ا كم مشي وتقيم الطالبات في المستوى المهاري والمستوى الرقمي وتجد الباحثة على الرغم من سهولة المشي إلا أن حركة المشي الرياضي معقدة نسبيا وان الطالبات لا تتوافر لديهن اللياقة البدنية الكافية لاستكمال السباق. فروض البحث: توجد فروق دالة إحصائيا للمجموعة التجريبية والضابطة بين القياس القبلي والبعدي في بعض عناصر اللياقة البدنية الخاصة التحمل العام- تحمل السرعة- القوة العضلية – المرونة –التوافق) لمسابقة ١ كجم للمشي للطالبات المتعثرات لصالح المجموعة التجريبية. توجد فروق دالة إحصائيا للمجموعة التجريبية والضابطة بين القياس القبلي والبعدي في تحسين مستوى الأداء (الفني- الرقمي) لمسابقة ١كجم للمشي للطالبات المتعثرات لصالح المجموعة التجريبية. أهداف البحث: استخدام جهاز " المترونوم " علي: ۱- تحسين مستوي بعض عناصر اللياقة البدنية الخاصة للطالبات المتعثرات في سباق المشي (التحمل العام- تحمل السرعة- السرعة- القوة العضلية- المرونة- التوافق). ٢- تقنين خطوة المشي وتحسين مستوي الأداء (الفني- الرقمي) لدي الطالبات المتعثرات في مسابقة المشي (1 كجم).  |b We find that the female students of the Faculty of Physical Education contain the course for them on a 1 km walking competition, and the students are evaluated at the skill level and the digital level. Hence the idea of research to get to know me: Some elements of special fitness (general endurance - endurance - speed - strength - flexibility - compatibility) Improving the level of performance (technical - digital) Research hypotheses: There are statistically significant differences for the experimental and control groups between the pre and post measurements in some elements of special physical fitness (general endurance - speed endurance muscle strength - flexibility - compatibility) for the 1 kg walking competition for stuttering female students in favor of the experimental group. There are statistically significant differences for the experimental and control groups between the pre and post measurements in improving the level of performance (technical - digital) in the 1 kg walking competition for struggling female students in favor of the experimental group. research aims: using the "metronome" device on: 1-Improving the level of some elements of special physical fitness for female students who faltered in the walking race (general endurance speed endurance - speed - muscle strength - flexibility - compatibility.( 2- Regulating the walking step and improving the level of performance (technical digital) for the students who struggled in the walking competition (1 kg). 
653 |a اللياقة البدنية  |a جهاز المترونوم  |a الوسائل التدريبية  |a الأداء الرياضي  |a الإنجاز الرقمي 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 001  |e The Scientific Journal of Sports Science and Arts  |f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ  |l 002  |m مج74  |o 1528  |s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة  |v 074  |x 1110-8460 
856 |u 1528-074-002-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1432411  |d 1432411