ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







رؤية استراتيجية مقترحة لتطوير الخطة البحثية بقسم المناهج وطرق التدريس في ضوء الرؤية الاستراتيجية للتعليم العالي 2030

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Strategic Vision to Develop the Research Plan in the Curriculum and Teaching Department in Light of the Strategic Vision of Higher Education 2030
المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: مصطفى، علي مصطفى طه (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Taha, Ali Mostafa
مؤلفين آخرين: درويش، محمد سالم حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج74
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 208 - 237
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1432480
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: تكمن أهمية الاستفادة من البحث العلمي في حل مشكلات المجتمع، والتنمية الإنسانية، وتحسين جودة الحياة، وهذا ما حدث بالفعل بأن أطلقت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي (الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي حتى عام ۲۰۳۰) والتي ترتكز الاستراتيجية على سبعة مبادئ تشكل خارطة طريق للاستراتيجية، هي التكامل، والتخصصات المتداخلة، والتواصل، والمشاركة الفعالة، والاستدامة والمرجعية الدولية، والابتكار وريادة الأعمال، مؤكدا أنها تدعم تحويل المؤسسات التعليمية إلى مؤسسات ابتكارية تسهم في جذب الكوادر العلمية المتميزة، وبناء نظام بيئي قوى يسهم في تطوير المؤسسات التعليمية. وقد لاحظا الباحثان تزايد عدد الأبحاث العلمية المتمثلة في رسائل الماجستير والدكتوراه، وعدم توفر الرؤية لدى كثير من الباحثين مما يؤدى إلى تركيز الباحثين على موضوعات ومجالات معينة، وعدم قدرتهم على إيجاد ما يعرف بالفجوة البحثية حيث أن الفجوة البحثية تشكل في مجال التخصص. وتكمن الأهمية العلمية للبحث في إلقاء الضوء على أهمية التطرق إلى موضوعات بحثية تفي بمتطلبات سوق العمل وتتماشى مع الرؤية الاستراتيجية للتعليم حتى عام ٢٠٣٠. ويهدف البحث إلى تطوير للخطة البحثية بقسم المناهج وطق التدريس في ضوء الرؤية الاستراتيجية للتعليم، ومتطلبات استراتيجية التنمية المستدامة للدولة استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية للرسائل العلمية (ماجستير- دكتوراه) بقسم المناهج وطرق التدريس والتي بلغت ١٤٨ رسالة علمية. وجاءت أهم الاستنتاجات في وجود عدم وجود توازن نسبي بين مجالات البحث المرتبطة بالخطة البحثية لقسم المناهج وطرق التدريس. ومن أهم التوصيات ضرورة إجراء مثل هذه الدراسة على مستوى الأقسام العلمية المختلفة وذلك للأبحاث العلمية حتى تكون بمثابة مرشد للسادة أعضاء هيئة التدريس في كليات التربية الرياضية بمصر.

The importance of benefiting from scientific research lies in solving the problems of society, human development, and improving the quality of life, and this has already happened that the Ministry of Higher Education and Scientific Research (National Strategy for Higher Education until 2030) launched that the strategy is based on seven principles that constitute a road map for the strategy, which is integration, And overlapping specializations, communication, effective participation, sustainability, international reference, innovation and entrepreneurship, stressing that they support the transformation of educational institutions into innovative institutions that contribute to attracting distinguished scientific cadres, and building a strong environmental system that contributes to the development of educational institutions. The two researchers noticed the increasing number of scientific research represented in master's and doctoral theses, and the lack of vision among many researchers, which leads to researchers focusing on specific topics and fields, and their inability to find what is known as the research gap, as the research gap is formed in the field of specialization. The scientific importance of the research lies in shedding light on the importance of addressing research topics that meet the requirements of the labor market and are in line with the strategic vision of education until 2030. The research aims to develop the research plan in the Department of Curricula and Teaching Methods in the light of the strategic vision of education, the requirements of the sustainable development strategy of the state, the use of the descriptive analytical approach, and the research sample was chosen by the intentional method of scientific theses (Master - PhD) in the Department of Curricula and Teaching Methods, which amounted to 148 scientific theses. The most important conclusions came in the existence of a relative lack of balance between the research fields related to the research plan of the Department of Curricula and Teaching Methods. One of the most important recommendations is the need to conduct such a study at the level of the various scientific departments for scientific research to serve as a guide for the faculty members in the faculties of physical education in Egypt.

ISSN: 1110-8460